小劉和媽媽8點20分來到113中學考場，怎么靜悄悄的？抓住門衛一問，天哪，原來遲到了！媽媽沖進去找主考官，被告知：無論什么原因，只有在8點15分前才能進考場。媽媽當場就哭了起來：“他已經復讀了一年了……”這是今年6月14日發生在中考現場的一幕，原因很戲劇性：小劉看錯了時間安排。

　　近年來，初三復讀正成為部分中考落榜生的新選擇。據了解，去年廣州有1100名復讀生參加了中考，只要年齡不超過18歲，教育部門就允許其參加中考，但是對此并不支持。

　　復讀很累很充實

　　吳蕊菲首次中考的分數并不低，但因為填報志愿不合理，沒有公立高中接收她。在復讀學校，全班42個人，人人一心想著上高中，都有一次失敗的經歷，因此學習的氛圍很好。“一模”幾乎每個人的分數都提高了50分左右。

　　小賈和吳蕊菲不同，他首次中考連400分也沒有。痛定思痛，他找到了市內的一間復讀學校，“純粹地學習，安靜地生活”。初中三年做過的試卷還沒有初四一年做的多！“這不是題海戰術，反而越做越興奮，越能找到感覺！”他以前從來沒有在家里復習，每晚12點多也不覺得累，但初四每晚9點多回到家，洗完澡10點多，頭一挨床就睡著了！“太累了！”

　　雖然累，但是累得有價值。初三“一模”時他才264分，但今年拿了445分。如今中考考完了，他稱自己還沒有完全走出來，讀書復習的意識還很強烈。

　　為什么選擇復讀？

　　卓越初四學校的校長唐俊膺稱，該校2005年招收第一批復讀學生80多人，第二年增加到160多人。為什么越來越多的人選擇了初三復讀？民進廣東省委教育工委主任李偉成認為，復讀源自社會需求，有的孩子初中畢業后年齡還小，又考不到好學校的話，復讀自然成為他們的選擇。目前的高中辦學水平參差不齊，而只有考上好的高中，才意味著有很大的可能上好的大學。

　　他認為，有些學生是自己要求復讀，但更多的是家長的意見。有人越學越好，也有人越考越差，大多數學生的學習水平在一年時間很少能在成績上突飛猛進，倒是心態會更平穩，經驗也更豐富，臨場不怯陣。

　　初四生優勢在哪里？

　　初三復讀生由于年齡的差距，心智成熟程度遠低于高三復讀生：主動意愿明顯偏弱，有不少學生是由于家長的游說或強迫而選擇復讀的，主觀態度不堅決；自我控制能力差，從而影響學習的心態和效率。但是，初三復讀與高三復讀相比有其明顯優勢，由于初中涉及的知識面較為淺顯，一半的科目只是考察一年或兩年的知識點，要拾漏補缺的東西少多了，所以更容易大幅度提高成績。

　　李偉成建議復讀的學生除了利用這一年的時間好好理順初中階段的所有知識，還要更加關心時事，多看報，多和應屆的初三學生溝通。“現在的試題越來越貼近生活了。”他希望復讀學校能從多渠道獲取教學信息，有序地組織學生活動，除了學習成績，還要注意加強學生在德育、體育等方面的鍛煉。

　　哪些人適合復讀？

　　唐校長稱，每個學生都承受了來自社會和父母等方面的壓力，復讀并不能保證每個人的成績和秉性都有大幅度的提升。那么哪些人比較適合復讀？他認為有四種類型：1、平時成績一向較好，但中考失手(包括生病、答題卡沒填好以及心理因素等原因影響發揮)的學生；2、不太愛用功的學生，初三階段才逐漸進入狀態，但腦子靈活，有潛力；3、家人支持，并且有足夠的經濟能力；4、立志堅定的，能吃苦的學生。

　　有專家認為，選擇初三復讀的同學首先要有堅定的決心，如果是在父母的安排下“被動”復讀，動力不足可能會導致又一次失利。其次要能堅持下來，復讀一年所要承受的心理壓力并不小，絕大多數復讀生對復讀的困難估計不足，剛開始時都很有決心，但是經過幾次考試，壓力漸現，有人就無法堅持下來。另外，復讀生的優勢在于有學習和中考的經驗，但這也容易造成其自以為是的想法和做法。

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