陳一雄(惠安縣科山中學(xué)初二生物教師)

　　學(xué)生普遍反映今年的生物考題有難度。“往年考題與市質(zhì)檢的題型、難度都比較接近”，而今年的考題相對(duì)比較靈活，體現(xiàn)了新課改注重學(xué)生技能、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。

　　初中生物的知識(shí)點(diǎn)不多，考題的靈活性主要體現(xiàn)在對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考察上，題型有所變化，更為靈活，如將選擇題轉(zhuǎn)換為填空題，主要是一個(gè)情景的變化。

　　此外，考題更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，如關(guān)注健康冬季陽光長(zhǎng)跑、甲型H1N1流感。另外，實(shí)驗(yàn)題考了植物的光合作用，也體現(xiàn)了新課改注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。

　　這種考試形式的改變是大家一直期盼的，可以說顛覆了過去會(huì)考的形式�；�礎(chǔ)好的學(xué)生優(yōu)勢(shì)明顯，死記硬背的學(xué)生可能就要吃點(diǎn)虧。
 

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