① 傅雷和毛澤東對(duì)子女的健康成長(zhǎng)都很關(guān)心，其中有一個(gè)方面兩人都提到了，傅雷對(duì)兒子在這方面的表現(xiàn)分外高興，毛澤東則道出了語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。兩位名人共同關(guān)注的是哪一方面？請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要闡述。
   
   
   
   ② 毛澤東在信中說(shuō)子女的成長(zhǎng)“決定于你們自己及你們的直接環(huán)境”，傅雷則說(shuō)“一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)……”。
   你認(rèn)為這兩種說(shuō)法是矛盾的，還是統(tǒng)一的？你還有什么新的看法？回答時(shí)要說(shuō)說(shuō)理由。
   
   
   
   （二）
   微 笑
   [法]哈諾•麥卡錫
   西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，我參加了國(guó)際縱隊(duì)，到西班牙參戰(zhàn)。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，我不幸被俘，被投進(jìn)了單間監(jiān)牢。 
   對(duì)方那輕蔑的眼神和惡劣的待遇，使我感到自己像是一只將被宰殺的羔羊。我從獄卒口中得知，明天我將被處死。我的精神立刻垮了下來(lái)，恐懼占據(jù)了我全部身心。我雙手不住地顫抖著伸向上衣口袋，想摸出一支香煙來(lái)。這個(gè)衣袋被搜查過(guò)，竟然還留下了一支皺巴巴的香煙。因?yàn)槭侄恫恢梗�我試了幾次才把它送到幾乎沒(méi)有知覺(jué)的嘴上。接著，我又去摸火柴，但是沒(méi)有，都被搜走了。
   透過(guò)牢房的鐵窗，借著昏暗的光線，我看見(jiàn)一個(gè)士兵。他沒(méi)有看見(jiàn)我，當(dāng)然，他用不著看我，我不過(guò)是一件無(wú)足輕重的破東西，而且馬上就會(huì)成為一具讓人惡心的尸體。但我已顧不得他會(huì)怎么想我了，我用盡量平靜的、沙啞的嗓音一字一頓地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，有火柴嗎？”
   他慢慢扭過(guò)頭來(lái)，用冷冰冰的、不屑一顧的眼神掃了我一眼，接著又閉了一下眼，深吸了一口氣，慢吞吞地踱了過(guò)來(lái)。他臉上毫無(wú)表情，但還是掏出火柴，劃著火，送到我嘴邊。
   那一刻，在黑暗的牢房中，在那微小但又明亮的火柴光下，他的目光和我的目光撞到了一起，我不由自主地咧開(kāi)嘴，對(duì)他微笑了一下。我也不知道我為什么會(huì)對(duì)他笑，也許是因?yàn)閮蓚�(gè)人離得太近了，一般在這樣面對(duì)面的情況下，人不大可能不微笑。不管怎么說(shuō)，我是對(duì)他笑了。我知道他一定不會(huì)有什么反應(yīng)，他一定不會(huì)對(duì)一個(gè)敵人微笑。但是，如同在兩個(gè)冰冷的心間，兩個(gè)人的靈魂撞出了火花，我的微笑對(duì)他產(chǎn)生了影響，在愣了幾秒鐘后，他的嘴角開(kāi)始不大自然地往上翹。點(diǎn)著煙后，他并不走開(kāi)，他直直地看著我的眼睛，露出了微笑。
   我一直保持著微笑，此時(shí)我意識(shí)到他不是一個(gè)士兵，一個(gè)敵人，而是一個(gè)人！這時(shí)，他也好像完全變成了另一個(gè)人，從另一個(gè)角度來(lái)審視我。他的眼中流露出人性的光彩，他探過(guò)頭來(lái)輕聲問(wèn)：“你有孩子嗎？”
   “有，有，在這兒呢！”我用顫抖的雙手從衣袋里掏出皮夾，拿出我與妻子和孩子的合影給他看。他也趕緊掏出他和家人的照片給我看，并告訴我說(shuō)：“出來(lái)當(dāng)兵一年多了，想孩子想得要命，要再熬幾個(gè)月，才能回一趟家。”
   我的眼淚止不住地往外涌，我對(duì)他說(shuō)：“你的命可真好，愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能見(jiàn)到我的家人了，再也不能親吻我的孩子了……”我邊說(shuō)邊用臟兮兮的衣袖擦眼淚、鼻涕。他的眼中也充滿了同情的淚水。
   突然，他的眼睛亮了起來(lái)，用食指貼在嘴唇上，示意我不要出聲。他機(jī)警地、輕輕地在過(guò)道巡視了一圈，又踮著腳尖小跑過(guò)來(lái)。他掏出鑰匙打開(kāi)了我的牢門(mén)。我的心情萬(wàn)分緊張，緊緊地跟著他貼著墻走，他帶我走出監(jiān)獄的后門(mén)，一直走出了城。之后，他一句話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身往回走了。
   我的生命就這樣被一個(gè)微笑挽救了……
   （摘自《春風(fēng)•意林》2004年第7期） 
   10.對(duì)“這時(shí)，他也好像完全變成了另一個(gè)人，從另一個(gè)角度來(lái)審視我”這一句中的“另一個(gè)人”“另一角度”的理解，不正確的一項(xiàng)是[ ]
   A．“他”不再是充滿敵意地看守死囚的士兵
   B．“他”已改變了“冷冰冰”、“不屑一顧”的態(tài)度
   C．“他”已改變了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的看法
   D．“他”對(duì)“我”已有了同情心
   11.簡(jiǎn)述句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)功能.
   ①在愣了幾秒鐘后，他的嘴角開(kāi)始不大自然地往上翹。
   
   ②他也趕緊掏出他和家人的照片給我看，并告訴我說(shuō)：“……要再熬幾個(gè)月，才能回一趟家。”
   
   12.文中兩次寫(xiě)到“我”的手顫抖，所表達(dá)的心情是否相同？試作簡(jiǎn)述。
   ①我雙手不住地顫抖著伸向上衣口袋……
   ②我用顫抖的雙手從衣袋里掏出皮夾……
   
   13.如果用一句話表達(dá)文章深刻的立意，最適合的一項(xiàng)是 [ ]
   A．一個(gè)微笑挽救了一條生命
   B．微笑能冰釋宿怨，化解仇恨
   C．?dāng)澄谊P(guān)系能在共有的親情中消除
   D．微笑能喚起人性，喚回博愛(ài)
   14.文章對(duì)士兵的眼睛、眼神作多次描寫(xiě)，前后照應(yīng)，且符合人物的心理、思想發(fā)展邏輯。請(qǐng)找出3處，并作簡(jiǎn)要分析。 
   ①________________________________________ 
   ②________________________________________
   ③________________________________________
   15.對(duì)微笑，很多人用優(yōu)美的語(yǔ)言贊頌。根據(jù)你的生活體會(huì)仿寫(xiě)兩句話.
   微笑是和煦的春風(fēng)，能融化嚴(yán)冬的堅(jiān)冰；
   微笑是_______________________________________；
   微笑是_______________________________________。
   寫(xiě)作創(chuàng)新吧[這是一塊自由而廣闊的天地，請(qǐng)以你的真實(shí)體驗(yàn)、豐富情感、獨(dú)到見(jiàn)解，向老師展示你的才華吧!]
   16.最近，德國(guó)農(nóng)學(xué)家蘇力貝克發(fā)現(xiàn)：凡在黑暗翻耕的土壤中，僅有2﹪的野草種子日后會(huì)發(fā)芽，但是如果在白天翻耕，野草種子發(fā)芽率高達(dá)80﹪，約為前者40倍之多。這是為什么呢？蘇力貝克通過(guò)進(jìn)一步研究，得出如下結(jié)論：絕大多數(shù)野草種子再翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi)如果沒(méi)有受到光線（即使是短至幾分之一秒）的刺激，便難以發(fā)芽。讀了這則材料，你有沒(méi)有想到人生的黑夜呢？
   請(qǐng)以“給人生黑夜一縷光”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于600字。
   （友情提示：對(duì)話題可理解為“一縷希望的光，一縷自信的光，一縷面對(duì)生活微笑的光”等，其意義是：這一縷又一縷的光，看似微弱，但它影響的，卻是人的一生。）
   【情智再閃爍】
   •學(xué)習(xí)本單元我最大的收獲是： 
   •我認(rèn)為本單元的易錯(cuò)之處在：
   •我認(rèn)為今后尚需努力之處在：

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