進(jìn)入初三了，2010中考生開始緊張了，經(jīng)常看到一些同學(xué)，每天起早貪黑、熬夜早起，但學(xué)習(xí)成績卻總是不佳。究其原因，就是這部分同學(xué)學(xué)習(xí)不得法，因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果自然就差。作為要參加中考的初中生，要掌握哪些學(xué)習(xí)方法呢？下面新坐標(biāo)學(xué)校的教育專家介紹一些切實(shí)可行的方法，供同學(xué)們學(xué)習(xí)中參考。

　　勤學(xué)多問。勤學(xué)的過程中一定要注意同時(shí)多問。千萬不要把不清楚、不明白的東西丟在一邊或者放棄。否則，不會(huì)的東西就會(huì)積少成多，隱患積聚必釀大禍，一旦問題成堆、積重難返時(shí)，就有可能使我們喪失學(xué)習(xí)的信心。因此，一定要重視問題的解決，要養(yǎng)成問的習(xí)慣，經(jīng)常提問，不恥下問，經(jīng)常這樣做，成績自然就會(huì)穩(wěn)步上升。

　　勤做筆記。人總會(huì)在不知不覺中忘掉一些東西，做筆記的目的就是為了減少遺忘，以取得良的學(xué)習(xí)成績。但有的同學(xué)說，我常常是記了筆記忘了聽講，注意聽講又忘記筆記，這又怎么辦？這里要注意，老師講課時(shí)，不要輕易做筆記，要高度集中你的注意力全部用到聽課上去，用心領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容。然后，利用業(yè)余時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間或自習(xí)時(shí)間來整理筆記，這樣可達(dá)到一石三鳥之效，既整理記錄了筆記、又復(fù)習(xí)了當(dāng)天所上的內(nèi)容、又加強(qiáng)鞏固了所學(xué)知識(shí)。另外，所做的筆記要隨時(shí)翻閱，切不可一做了之，丟棄一邊、不管不問。

　　重點(diǎn)背誦。學(xué)習(xí)離不開背誦，背誦前要注意努力去理解，只有理解的知識(shí)才容易記憶、才能記得住，在理解的基礎(chǔ)上背誦，在背誦的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。如：數(shù)、理、化中的概念、公式、定理、定律，語文中的詞語、精彩段落、重要語句，英語中的單詞、習(xí)語、句式、時(shí)態(tài)的構(gòu)成、對話、重要的課文，政治中的概念、問答題等，都要作為重點(diǎn)來背誦，知識(shí)記住了，掌握牢固了，才能談得上靈活應(yīng)用。

　　時(shí)常復(fù)習(xí)。經(jīng)常復(fù)習(xí)可以加深印象，減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進(jìn)行單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、重點(diǎn)章節(jié)復(fù)習(xí)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)等。因?yàn)槿藢χ�識(shí)的認(rèn)識(shí)、記憶，需要有個(gè)“時(shí)而常習(xí)之”的過程，這猶如你與知識(shí)交朋友，你不認(rèn)識(shí)他，他當(dāng)然也不認(rèn)識(shí)你，只有你經(jīng)常親近他、喜歡他，他才會(huì)理睬你、喜歡你，這時(shí)我們才能掌握他。

　　主動(dòng)參與。課堂上你積極主動(dòng)參與，才能有體驗(yàn)，有感受。因此，課堂上老師提問時(shí)，你要積極回答，不要怕錯(cuò)。課堂上老師讓我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要積極動(dòng)手，規(guī)范、認(rèn)真操作。課堂上的時(shí)間是有限的，教師給我們提供了練習(xí)機(jī)會(huì)，我們怎能輕易放過呢?又有哪個(gè)成績的同學(xué)不是課堂上積極參與教學(xué)活動(dòng)、課后即時(shí)總結(jié)反思的呢?

　　總之，通過運(yùn)用以上方法，長期堅(jiān)持下去，相信有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成績有了很大的進(jìn)步，你的能力有了很大的提高。
 

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