學(xué)生：我們?cè)谧稣�治題目時(shí)，為什么有些題目常常跑題或答不到要點(diǎn)?

　　教師：要正確回答題目，首先要認(rèn)真審題，理解題目的設(shè)問，理解題目本身所傳遞給你的題意。當(dāng)你能正確理解、搞清題目的真正意圖后，解答就變得很明確。

　　學(xué)生：那么，怎么才能看懂題目，弄清題意呢?

　　教師：如下列題目：黨的十一屆三中全會(huì)以后，黨制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，黨的十五大又提出了社會(huì)主義基本綱領(lǐng)，從此，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化，社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就。以上材料說明一個(gè)什么道理?并就你收集的剪報(bào)中或者你所了解的上海近幾年的巨變中，舉兩個(gè)例子。這道題目很多同學(xué)都答不到要點(diǎn)，以為“中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化”是由于“社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線”和“基本綱領(lǐng)”所致，因此很多同學(xué)都答了基本路線和基本綱領(lǐng)的含義。

　　學(xué)生：中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化，社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就。難道不是由于我們堅(jiān)持了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線嗎?

　　教師：基本路線是中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化的原因。

　　題干是：“黨的十一屆三中全會(huì)以后，黨制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，黨的十五大又提出了社會(huì)主義基本綱領(lǐng)，從此，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化。”

　　注意“從此”這個(gè)詞語。“從”是時(shí)間限定，指黨的十一屆三中全會(huì)以后。“此”是代詞，指黨制定并提出了基本路線和基本綱領(lǐng)。

　　顯然，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化，是黨的十一屆三中全會(huì)以后，黨制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，黨的十五大又提出了社會(huì)主義基本綱領(lǐng)，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化，取得了舉世矚目的成就。

　　所以，題目中黨制定了基本路線的“制定”是要點(diǎn)，是說明道理的首要選擇。在我們的教科書中，黨制定基本路線的根據(jù)是研究我國(guó)的基本國(guó)情。

　　答案應(yīng)該是研究國(guó)情的意義。

　　學(xué)生：我們?cè)趯忣}中應(yīng)該怎么樣理解并把握題目的關(guān)鍵詞語?

　　教師：同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)全面地理解、把握題目的意思，對(duì)出現(xiàn)的如“制定”、“提出”、“從此”、“變化”等提示性詞語能完整理解，知道它們的因果關(guān)系。因?yàn)椋�黨根據(jù)我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情制定了基本路線，所以，中華大地發(fā)生了歷史性的偉大變化。

　　“制定”、“提出”、“從此”、“變化”，實(shí)際上已經(jīng)暗示你答題的方向，而不是一個(gè)明示的概念。

　　學(xué)生：舉例也是同學(xué)容易扣分的地方，怎么樣能使舉例既正確又具體?

　　教師：舉例說明題是政治學(xué)科的一種題目類型，它要求學(xué)生在知道道理以后，用具體的事例說明道理，以考查學(xué)生對(duì)道理的理解程度。如果學(xué)生在平時(shí)能夠注意觀察社會(huì)，了解社會(huì)，積累一定的社會(huì)信息，要舉一個(gè)例子說明政治學(xué)科的道理應(yīng)當(dāng)是容易的。如上海近幾年在浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)、張江高科技園區(qū)、外高橋保稅區(qū)等地區(qū)的建設(shè)以及市政方面的建設(shè)成就很多。據(jù)我所知，我們很多學(xué)校的政治學(xué)科都要求學(xué)生做時(shí)政剪報(bào)，學(xué)生們可以積累剪報(bào)，有針對(duì)性地收集有關(guān)的社會(huì)信息，這樣對(duì)你以后的舉例及材料說明，是很有幫助的。

　　總之，學(xué)習(xí)政治一定要結(jié)合社會(huì)實(shí)際，結(jié)合自己的實(shí)際，平時(shí)要注意培養(yǎng)自己的觀察、分析、比較和收集社會(huì)信息的能力，注重學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)中提高自己的政治學(xué)科水平。

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