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（一）說明文閱讀 1、明確說明對象：辨析說明對象可以： a. 看文章題目； b. 根據說明語段的內容進行分析概括 2、概括說明內容：事理說明文說明內容一般可概括為：本文主要說明（說明對象）的構造、形態、性質、特
2025-01-07
三、友情提示： 1注意審題，領會出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問。 2辨識文體，根據文體知識作答；答題應有條理、書寫規范。 3遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨（中心論點）來發散
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二、答案來源： a采摘材料中的原文、關鍵詞語或語句（諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞）。 b提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合并濃縮
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一、整體感知、快速閱讀的技巧： （1）瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 （2）辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意。 （3）精讀首尾，揣
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8、 說明文的閱讀理解。 對于說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括 時間順序、空間順序、邏輯順序。 最重要的是說明方法及其作用， 常用的說明方法有分類別
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7、 比較閱讀理解。 有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對于這種類型的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。 以上是有關記敘文的常規問題回答，下面我們來看
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6、 文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。 這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，
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5、 文中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？ 修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三： 一是使深奧的道理淺顯化，
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4、 文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用？ 看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而
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3、 概括文章主旨。 對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答： 通過 故事，歌頌（贊美）了 表達了作者 的思想感情，揭示了 的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章
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2、 文章表達了作者什么樣的思想感情？ 這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛
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1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對于這種題型我們可以從兩個方面來回答： 對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全
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37、快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話 知足常樂 。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將
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36、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有 將相本無主，男兒當自強 的倔強。榮，江山
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35、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 編輯推薦：
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