從事初中數學教學這么多年來，聽到最多的是：數學真難，我怎么就是學不會呢？我想參加數學競賽，可我害怕……；家長為了孩子學好數學煞費苦心，找家教，進各種輔導班等等。看到學生的困惑、家長的忙碌，我想他們都走進了一個怪圈：那就是把數學看的太神圣，不知道如何來把握。怎樣走出這個怪圈呢？下面我簡單談幾點自己的認識：

　　第一、建立學習數學的自信心。

　　人生就是一道數學題，解題會遇到困難，人生會遇到挫折，遇到困難并不可怕，可怕的是你沒有面對困難的勇氣和解決困難的信心。所以我們要拋棄對數學的恐懼感，把它看成是你所喜愛的一門課，即使不喜歡也要從心理去調適，暗示自己，并且要對自己說：我喜歡數學，我一定能征服它！

　　第二、學好數學基礎知識。

　　這一點大家都知道，可這一點正是那些追求解決難題、腦瓜靈活的同學所忽視的，他們總認為自己掌握的不錯，可每到考試就是拿不了高分，基礎題錯的多，更有甚者計算沒有準確率。這就說明數學基礎知識掌握不牢固，基本技能有待于進一步提高。如何學好數學基礎知識呢？首先要對數學概念、定理等清楚的理解與記憶，這是數學解題的指揮棒；其次要對基礎題進行反復練習，從中找到解決該問題的規律與方法，能夠將復雜的題分解成幾個簡單的題來解決，尤其是圖形題更是簡單圖形的堆積。縱觀“希望杯”數學競賽題，大部分是基礎知識的應用，對基本概念、公式、定理等不知道，就談不上靈活應用。所以一定要夯實基礎。

　　第三、掌握數學思想和方法。

　　要在數學知識這個海洋中游刃有余必須掌握一定的數學思想和方法。這些方法需要我們平時去積累。一方面把精力放在課上，仔細消化老師傳授的方法，回家后再認真完成老師布置的作業，另一方面自己要多做課外題；通過反復研究經典題型，做到舉一反三。要學會享受數學帶來的樂趣，提高解決問題的能力，增強對數學的悟性。

　　第四、學會總結。

　　總結是關鍵。一定要學會將所學的知識進行歸類總結，做好總結反思數學日記。其實很多數學競賽題是一些數學技巧問題，只要平時注意積累就可以。但是絕大部分學生缺乏總結，缺乏反思，那就參加一些針對數學競賽的輔導班，進行集中訓練，同時學習老師是如何將知識點連成體系的，這些對數學競賽取得好成績都是有好處的。

　　以上是對數學學習的四點建議，無論是平時學習還是參加數學競賽只要掌握了一定的技巧方法數學成績一定會突飛猛進。

　　在數學競賽中沒有失敗者！參加數學競賽取得成績固然可喜，體驗成功也將帶給我們自信；但遭遇挫折、積累感受也是人生的寶貴財富！ 希望大家走出數學的怪圈，自信的去迎接每一次挑戰。

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