“擇校”背后有一條斬不斷的利益鏈。“劃片招生好啊。可是好學校升學率高,校風好,老師水平高,將來考上好大學的機會也大。家門口的學校,對比之下差距很大。為了孩子以后能走得順點,現在只能辛苦一點了。”家長劉女士對個中苦甜有著自己的認識。

　　為了擇校,許多孩子從三、四年級起,就開始了備戰征程:學特長,上奧數班,準備公共英語等級考試。國家統計局、教育部對全國部分大中城市的一項最新調查表明,80%的小學生參加過各種形式的奧數班、興趣班和考級班,并多數在兩個以上。

　　今年六七月間,北京市基礎教育課程改革實驗監控與評價工作組在對北京市18個區縣和燕山地區實驗班做了相關調查,共涉及4300多名小學生及1000多名初中學生。調查顯示,6成小學生睡眠時間達不到國家標準,近四成中學生睡眠不足8小時。

　　孩子累,家長也同樣叫苦連天。可是,擇校行為卻屢禁不止。這是因為,在擇校背后,有一條強大的利益鏈。

　　“2005年我校升學率87%,全市排名第二;其中,考入清華大學18人,北京大學12人……”一直以來,升學率和重點率,都是學校招生簡章中的關鍵詞。而每年高考之后,各中學門口高掛橫幅,上書升學率、上線率和重點率,已經成為一道獨具特色的風景線。

　　在家長們中間廣為流傳的全國中學排名中,位于湖北省的華中師大第一附屬中學以升學率100%名列榜首。

　　事實上,無論是哪所重點中學,都無法承受由升學率牽動的“多米諾骨牌”效應。一旦升學率降低,招生將直接受到影響,生源質量下跌,進而教學成果不再突出,優質教師開始外流,各種獎勵和榮譽也不再像以前一樣如期而至……新一輪升學率仍然下降,學校將陷入可怕的惡性循環。在這樣的壓力下,各地各校的姿態驚人的一致:任爾東西南北風,咬定升學不放松。

　　升學率,也是校方向家長伸出的嫵媚“橄欖枝”。正如劉女士,在許多家長心目中,孩子要想有所成就,一定要考入為數不多的重點大學。而好的小學、中學,是進入好大學的必要條件。

　　“學校的目標正是招收尖子生,考出高分,保證或者提高學校的升學率。家長的要求和學校的目標一拍即合,所以,擇校成功的家長往往是歡歡喜喜去交擇校費、贊助費。花更多的錢,買更好的教育,在他們看來完全值得。”北京師范大學教育學院檀傳寶教授說。

　　在北京市,各校提前招生的名額被區教委嚴格限定。但是開辦分校的舉措為招收更多優秀學生解除了后顧之憂。某附中等一批優質學校紛紛改設民辦公助的初中分校。按照規定,分校應實行獨立的法人,獨立的財務核算、人事管理,獨立的校園、校舍,獨立進行教育教學。當然,招生和收費也不再遵守公立學校的標準。

　　事實上,一大批分校只是在招生和收費方面實現了獨立。在某附中分校的招生宣傳中,家長們看到這樣的字樣:分校將聘請一部分附中的骨干教師到分校兼任新初一、新高一的班主任和任課教師。附中的黨委書記兼副校長(原主管教學工作)、物理特級教師擔任分校法人和校長。副書記、語文高級教師任執行校長。分校的辦學理念、辦學目標,學生培養目標與附中是完全一致的,是附中優質教育的延伸。

　　如此,學校以升學率為籌碼,從家長手中換取贊助費和優質生源；家長以金錢為代價,預支孩子未來可能的高分。這是一條難以斬斷的利益鏈。

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