考試內容及要求
　　聽力難度下降 閱讀篇幅加長
　　1.聽力測試題型有變化。其中，基礎題的比例增加，由去年的5小題增至6小題，而稍難一些的短文理解題，由去年的5小題減至3小題。
　　2.詞匯要求有所提高。今年中考，英語試題的詞匯在去年的基礎上刪減了一些使用頻率不高的詞，增加了常用詞匯的考查，尤其是常用詞匯的延伸用法。比如，常用詞匯在不同語境中有不同的含義。因此，學生平時要積累一些常用語匯的延伸用法。
　　3.閱讀理解篇幅略有增加，更重實際運用和對文化的了解。今年中考，閱讀理解的文長在300字左右，降低了一些純語法知識的考查，更注重考學生對西方文化和價值觀念的了解。因此，學生應適當增加閱讀量，擴大知識面，不要死鉆“偏難”的語法題。
　　2009年，武漢英語中考基本保持2008年考試的難度，個別地點的微調也是從降低難度去考慮的。具體調整如下：
　　1.聽力測試。在聽力測試部分，第一節和第二節是最基礎、最容易得分的部分，2009年考試將增加比重，各由原來的5小題增至6小題。在第三節中，短文理解題由原來的5小題減至3小題，降低了難度。
　　2.考試詞匯。《2009年武漢中考英語詞匯》將有所調整，在去年版本的基礎上刪減一些使用頻率不高的詞匯，另外將從教材中選一些常用詞匯作為考試詞匯。
　　3.閱讀理解。閱讀材料的篇幅長度略有增加，文長在300字左右。所選材料可能涉及西方文化或價值觀念的內容。
　　考試形式與試卷結構
　　（一）考試形式
　　考試采用閉卷筆答形式。考試時間120分鐘。成績以等級呈現。
　　（二）試卷結構
　　試卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷：Ⅰ卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題，Ⅰ卷和Ⅱ卷分值共120分。試卷結構詳見下表：
　　題別 題號 內容 計分
　　I卷（選擇題） 第一題（25小題）聽力測試 25分
　　第二題（15小題） 選擇填空 15分
　　第三題（25小題） 完形填空（2篇） 25分
　　第四題（15小題） 閱讀理解（3篇） 30分
　　Ⅱ卷（非選擇題） 第五題（10小題） 閱讀理解填詞 10分
　　第六題（1大題） 書面表達 15分
　　說明：
　　1.英語聽力測試語速為每分鐘120個詞左右。學生課外的泛聽總量應不低于50小時。
　　2.英語閱讀能力的考查仍是全卷的重要部分，短文將增至3篇，總字數1000字左右，所選材料將包括不同體裁，如敘述文、廣告、告示、說明書、指令等。短文的語言具有真實性和得體性，貼近學生生活，同時反映出一定的語言文化背景。要求考生在備考中達到相當的閱讀量，具有一定的語感、語速和解題技巧。能就短文內容準確地捕捉信息，具有歸納和概括能力，根據上下文猜測詞義或句意的能力、根據文章進行推理的能力。學生課外的閱讀總量應不低于15萬詞。
　　3.書面表達題一般以文字信息形式出現，考查學生用英語表達信息的能力。應用文所要求的格式會在試卷上呈現。
　　書面表達評分細則
　　一、評分原則：
　　1.評分時，先根據短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
　　2.詞數少于60或多于80的，從總分中減去2分。
　　3.評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性，上下文的連貫性。
　　4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
　　5.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。
　　二、評分檔次：
　　第一檔次：（3分以下）短文包括部分信息，寫出的句子有嚴重語法錯誤，表達的意思也不清楚，有較多的單詞拼寫錯誤。
　　第二檔次：（8分）短文包括大部分信息，寫出的句子雖然有語法錯誤，但能表達基本意思，有較多的單詞拼寫錯誤。
　　第三檔次：（11分）短文包括所給大部分信息，寫出的句子能表達意思且無嚴重錯誤，單詞有少數幾個拼寫錯誤。
　　第四檔次：（14分）短文包括所給絕大部分信息，寫出的句子表達意義清楚且基本無錯誤，單詞拼寫基本正確。
　　以英語課程標準為依據，覆蓋初中階段英語課程標準實驗教材（Goforit!）內容，包括配套練習冊和閱讀訓練冊。英語測試著重考查學生綜合應用語言的能力。語言知識（語音、詞匯、語法）的考核將融合在聽力測試、語言知識應用和書面表達試題中。
　　鑒于試卷命題形式和中考方式的限制，英語考試將側重考查學生的語言技能、語言知識運用、跨文化交際能力。
　　英語學業考試的詞匯和詞組的考查范圍，嚴格限制在武漢市教科院下發的《2009年英語中考詞匯》之內。

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