“現在，孩子課間休息被占用的現象很普遍，即便延長課間休息時間，也是治標不治本。”昨天，不少家長致電本報教育熱線(63527488)表示，他們密切關注到兩會期間，一位全國政協委員建議將中小學課間休息時間延長至15分鐘，但目前一些學校課間“加班加點”的情況很突出，家長們感嘆，課間休息關鍵不在延長，而在于學校和老師是否能把這10分鐘完全交給學生。

　　調查：10分鐘休息略顯緊張

　　這位委員認為，教育部門應重新審視課間休息10分鐘這一實行了半個多世紀的制度。以前，中小學的教室大多數是平房，教室門一開就是空曠的活動場地，中小學生可以在屋前屋后盡情嬉戲，10分鐘就能達到調節大腦、放松身體的目的。可現在的教室大多數是四層甚至更高的大樓，10分鐘休息可能有點緊張。現在實行的課間休息時間應該與時俱進，延長5分鐘，讓孩子們不但有充足的時間解決生理需求，更有時間放松一下大腦。

　　針對課間10分鐘，盧灣區第一中心小學的蔣家亮、谷昭逸、齊舒揚三位同學曾專門做過調查，他們發現老校舍的教室與廁所相隔距離較遠，走廊過長，學生跑一次廁所耗時不少，而且女生上廁所時間較長，但在廁所蹲位上并沒有作相應增加，所以造成女廁所排隊的現象。使用廁所時間一長，會影響同學們的課間休息。在建造新校舍時，三位同學就提出了建議，現在的新校舍走廊兩端都有廁所，方便多了。

　　“我們的教室在三樓，如果上完廁所，下樓再玩一會，時間肯定不夠用。”徐匯區某小學三年級學生小棋說，為節約時間，他們都選擇“足不出戶”。

　　家長：學生被迫課間“加班”

　　課間休息時間延長的建議，不少家長拍手稱好，但記者也聽到了另一種聲音。“孩子課間不寫作業，我該批評他嗎？”談起課間休息延長，家長張女士在熱線中訴說煩惱，稱孩子課間不寫作業，被老師批評不抓緊時間，是該支持孩子還是繼續批評，她不置可否：“課間短短十分鐘是孩子難得的放松時間，為何非要寫作業呢？課間一直加班，再延長5分鐘休息也無濟于事。”

　　最近，記者也聽到不少低年級家長抱怨，新學期減負后，學校表示回家不留書面作業，可課間休息卻被無情“征用”，加班加點“趕工”，表面上看起來確實作業少了，其實都在“見縫插針”地無形“加碼”。“如此減負，實際就是‘朝三暮四’改成‘朝四暮三’，總量一點沒變。”一位家長調侃說。

　　記者昨天采訪了不少小學生后發現，課間“加班”較普遍，主要是完成訂正作業和回家作業。“課間不完成訂正作業，翻倍罰抄。”、“課間不訂正好，不許上廁所。”、“有時剛完成作業，第二節課鈴響了，想上廁所只能憋著。”、“老師經常表揚課間寫作業的同學，夸他們惜時如金，我們也跟著學習了！”……

　　學校：延長至15分鐘有困難

　　“目前，上海已經把課間休息時間延長至12分鐘。”靜教院附校校長張人利表示，課間休息延長至15分鐘，是“牽一發動全身”的事，延長勢必會推遲午飯和下午放學時間，操作起來有困難。

　　“延長的想法是好的，可從哪兒把這5分鐘擠出來？”有老師提出，從課堂中擠時間，但問題隨之而來，教學計劃如何完成？對此，張校長表示，目前，上海小學每節課35分鐘，中學40分鐘，課程安排已相當吃緊，調整的空間不大。也有校長表示，雖每節課間延長5分鐘不太現實，但在上、下午各增加一段15分鐘的大休息時間，這樣效果更好。

　　采訪中，不少校長均表示，單純用來休息和上廁所，10分鐘應該是夠用的，關鍵在于如何充分利用和切實保障。對此，針對課間休息，靜安區陳鶴琴小學專門安排護導老師，檢查文明休息情況，若發現某班級出現大面積“加班”情況，護導老師將及時制止，要求學生“望遠”保護視力。

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