昨日，10.5萬余名武漢初三學生參加了今年中考前的最后一次“大練兵”——初三四月調考。相比元月調考，考生和老師普遍反映此次調考語文試卷有一定難度，其他科目難度相對平和。據介紹，初三四月調考在很大程度上反映了考生的中考水平，對于中考報考等都具有重要的參考價值。

　　本報特邀請武漢市教科院專家，對此次調考的《語文》、《數學》、《思想品德歷史與社會》三個科目的試卷進行評析，以便指導考生下一步備考。

　　語文：熱點話題引發思考

　　專家：武漢市教科院教研室語文科

　　本次調考試卷在選材上課內外兼顧，詞語填空、語段邏輯關系、古詩文條款都源自于課內，閱讀、寫作的素材都來自于課外，覆蓋面很寬。

　　這樣的考查提示考生：日常學習應該關注到細節，在字斟句酌中學會語言的運用，在細節的品讀和咀嚼中逐步提升語文能力，并學會遷移知識。

　　文言文短小難度不大

　　整套試卷在閱讀素材的選擇上更多地注重有閱讀價值的文本。文言文很短小，在詞句上的難度不大，但要求學生讀文要細致。

　　現代文閱讀的兩篇文章，一篇注重實用性，一篇注重文學性。但無論難易，所有閱讀題目的解答都必須建立在仔細品讀文本的基礎上，有些題目甚至能起到良好的引導學生讀文本的作用。

　　閱讀重點考查思維

　　閱讀題的設計和評價更關注對思維能力的考查。如現代文閱讀一的第13題，必須讀懂全文，經過大腦的思考方能做出判斷。現代文閱讀二的第16、17題，涉及到對人物的評價和對人物的具體做法的思考，這些都需要學生在仔細思考并結合生活的基礎上方能得出結論。這也提醒著考生：閱讀后一定要有所思考，對思維廣度和深度的培養直接影響著筆頭的表達。

　　試卷力求體現語文和生活的緊密聯系。比如作文題，由世界關注的金融危機入手選擇材料，引領學生關注生活并引發思考，讓學生思考在生命過程中面對危機、探尋轉機。

　　數學：生活體驗進入試題

　　專家：武漢市教科院教研室數學科

　　“切入容易，基礎性強”是試題的一大特點。試題立足教材，很多題目源于教材，甚至不回避教材中的原題，對教學有很好的導向作用。

　　選擇題、填空題、解答題三種題型中的大部分題目都立足于考查初中數學的核心基礎知識、基本技能、基本活動過程以及隱含于其中的基本數學思想方法。

　　試題著眼于對學生數學素養和文化潛能的考查，考查學生觀察、分析、類比、判斷、抽象的能力。

　　注重對集合圖形變換和運動變化能力的考查：圖形的運動變化、動靜結合，能把圖形中變與不變的關系在運動中給予揭示，考查學生“透過現象看本質”的洞察能力。

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