前兩天，滬上多所重點(diǎn)高中對(duì)高一新生進(jìn)行了分班考試。許多家長(zhǎng)擔(dān)憂，好不容易考進(jìn)了優(yōu)質(zhì)高中，會(huì)不會(huì)掉進(jìn)一個(gè)“差班”？這樣的考試依據(jù)和必要性又在哪里？

　　試題難度遠(yuǎn)超中考

　　今年以591分的高分考進(jìn)某大學(xué)附中的小朱同學(xué)說(shuō)，自接到入學(xué)通知后就沒(méi)怎么高興過(guò)，暑假到現(xiàn)在也幾乎都在為分班考而做著緊張的準(zhǔn)備，因?yàn)樾赂咭荒昙?jí)要設(shè)立理科特色班和外語(yǔ)特色班，據(jù)說(shuō)這幾個(gè)班配備的都是優(yōu)秀教師，其他平行班的師資則相對(duì)要弱些。小朱前天參加了學(xué)校的分班考試，難度之大遠(yuǎn)在中考之上，有些題目的題型根本沒(méi)在初中教材甚至教輔書(shū)里見(jiàn)過(guò)，走出考場(chǎng)后有好幾個(gè)同學(xué)都有被“考傻”的感覺(jué)。

　　也是體現(xiàn)自主辦學(xué)

　　“這幾天不斷有家長(zhǎng)通過(guò)關(guān)系來(lái)打招呼，希望把自己的孩子分到一個(gè)比較好的班級(jí)里，這也是每年學(xué)校在接高一新生時(shí)總會(huì)遇到的一件頭疼事。”一位市重點(diǎn)高中校長(zhǎng)說(shuō)，十來(lái)個(gè)平行班，班主任的資歷、能力和責(zé)任心不可能一樣齊整，同樣，任課教師的水準(zhǔn)也有長(zhǎng)有短，重新考一下，按分?jǐn)?shù)挑出一兩個(gè)提高班或特色班，也是不得已為之，其他班的學(xué)生則隨機(jī)分配，這在全市的重點(diǎn)高中里幾乎是個(gè)慣例。

　　那么，既然中考是國(guó)家的法定考試，考進(jìn)了某所高中，學(xué)校是否還有權(quán)另行按分?jǐn)?shù)編班呢？據(jù)幾位接受采訪的校長(zhǎng)表示，中考只是一項(xiàng)入學(xué)門(mén)檻考試，至今尚無(wú)一條教育法規(guī)或行政文件規(guī)定不能按學(xué)生的學(xué)科程度編班，這也是學(xué)校自主辦學(xué)的具體體現(xiàn)。

　　關(guān)鍵還是自己努力

　　當(dāng)然，對(duì)分班的批評(píng)與指責(zé)也不斷出現(xiàn)。上海師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)陳永明教授說(shuō)，對(duì)剛剛經(jīng)歷了中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)自然的調(diào)整期，人為地插入一次分班考并無(wú)太大的必要，說(shuō)到底，這是學(xué)校迫于高考排名壓力的不得已之舉，希望通過(guò)辦重點(diǎn)班的形式來(lái)提高進(jìn)名牌大學(xué)的升學(xué)率。

　　在采訪中也有的高中老師無(wú)意中道破“天機(jī)”，其實(shí)家長(zhǎng)也不要太看重一次的分班考試，因?yàn)椋�有不少學(xué)校每個(gè)學(xué)年結(jié)束后都會(huì)對(duì)任課教師實(shí)行“大換血”，而且，到了高二下半學(xué)期還要按學(xué)生的高考科目重新分班，這樣，原來(lái)的編班秩序就會(huì)被打破，所以，只要保持上進(jìn)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在重點(diǎn)高中里無(wú)論進(jìn)哪個(gè)班級(jí)，真正的差別并不大。  
 

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