他們是7位極為獨特的中學生，他們來自遙遠的非洲，他們說，在重慶很幸福，特別喜歡重慶人的熱情，喜歡重慶的夜景和火鍋。

　　去年11月9日，7位來自剛果（布）首都布拉斯維爾的中學生成為重慶第二外國語學校正式學生，他們最大19歲，最小的12歲，來到重慶后各為自己取了個中國名字。他們的目的就是學好中文。學校對這7名學生特殊照顧，將其安排在一個班上，全校師生稱之為“剛果班”。

　　3月2日，南岸區將舉行中學生運動會，只有重慶第二外國語學校能請到真正的“外援”，說起此事，學校的老師們都得意地笑了。

　　兩天前，他們才為兩名來自剛果的學生在3個項目的比賽中報了名，而接收外國學生，這在重慶中學也是首次。

　　執意留學重慶

　　7位學生既是第一次來重慶也是第一次來中國。16歲的歐為可謂執意來重慶留學。

　　去年年初，歐為的父親來到重慶，回國后向他描述了重慶的情景，聽后他頓生向往之情。可是，當他把想留學重慶的想法告訴家人時，除了父親以外，母親和三個定居法國的姐姐都勸他到歐洲留學，可他定意已決，臨行前甚至說服父母，帶上了年僅12歲、正在上初中的弟弟楊覺，一道來到陌生的中國。

　　18歲的易路說，之前對中國的了解僅限于從電視里知道的長城。“我是因為喜歡長城才來中國的。”易路坦言，在以前的學習中很少涉及中國方面的知識。

　　愛上重慶火鍋

　　說起對重慶的印象，易路脫口而出：“火鍋，我喜歡。”自從班主任程琳在寒假帶他們去吃了一頓火鍋后，易路和楊覺就一發不可收拾，他們一連吃了3天，最終因上火敗下陣來。不過他們并不甘心，發誓要每周吃一頓火鍋：“我要把火鍋帶到剛果去。”

　　可15歲的迪格就沒這口福了，“好吃，我怕！”他比劃了半天，又是喝水，又是吐舌頭，記者才明白，他是怕辣。

　　為將就他們的飲食習慣，學校在食堂專門為這7個人開了小灶。一開始，大師傅根本不知道他們喜歡吃什么。西餐、面食、炒菜，什么都試過，可這些似乎都引不起他們的食欲。折騰了兩個月，才發現他們只對炒飯感興趣，不吃蔬菜，有肉、雞蛋和水果就行。“食堂沒有火鍋，只有周末出去吃了。”說到這里，易路竟冒出“郁悶”二字。

　　每周一定逛街

　　除了火鍋，他們還特別喜歡重慶的夜景，喜歡重慶人的熱情。

　　每周末，不等老師提醒，他們就自己打扮一番，走遍重慶主城區，他們最喜歡的地方是解放碑，因為可以買到喜歡的東西，不經意間還能碰到家鄉人。

　　與學校一般教育不同，帶他們出去逛街、購物，到重慶的名勝古跡游玩等課外活動成了他們的“必修課”。程琳擔任全程陪同，這也成為他們學習漢語的有效途徑。

　　“他們見到膚色相同的人就要上去打招呼。”程琳說，這7個留學生平時做任何事情都要達成一致才付諸實踐，大到買手機衣物，小到買一瓶洗發水，都要商量一番。

　　對麻將很好奇

　　春節期間，這群留學生的任課老師將他們領回家，一些令人哭笑不得的事情也就發生了。

　　“楊覺居然喜歡打麻將！”程琳想來就覺得好笑，過年時親戚在家打麻將，楊覺對這個新奇的東西充滿幻想，坐在一旁看了4個小時，居然悟出其道，不一會便叫著要一試身手。

　　相比之下，歐為的愛好就藝術得多。在一次音樂課上，他看見老師用一根食指將一張紅色錦帕轉得飛快，當場就叫起來：“電視里見過，我要學。”可這不是一朝一夕能學會的，老師就送了他一張，他隨時放在書包里，有空就拿出來操練，兩個月下來，竟小有所成，能不間斷轉上2分鐘。

　　昨天的英語課上，歐為又掏出那塊紅錦帕，一邊得意地轉著，一邊跟著老師讀英語，直到教英語的羅春虹笑咪咪盯了他足足1分鐘，他才無奈地停下手來。

　　對什么都好奇

　　“就像管幼兒園的小朋友。”程琳說：“他們對什么都好奇得很，要說很多遍才能讓他們明白道理。”

　　和二外其他學生沉重的升學壓力相比較，他們的課程相當輕松，教學模式也與其他學生不一樣。上課期間，如有疑問，他們一定要弄個明白才讓老師繼續授課，其不乏想象的提問更是讓任課老師始料不及。

　　昨天下午的英語課上，當授課老師羅嘵虹向他們講解英語“雙胞胎”的意思時，他們的提問從雙胞胎的遺傳基因，探討到老師為什么還不結婚、有沒有男朋友。

　　讓人尷尬的是，大年初三帶他們去鄉下，當看見老師在上墳時點燃錢紙，他們竟差點跑去拿滅火器，實在弄不明白為什么要給已經去世的人“送錢”，而且堅決認為死人拿不到“錢”，這樣做只會污染環境。他們還不喜歡串門：“為什么過年要到處走呢，呆在自己家里多好。”

　　想用中文寫信

　　對這群開朗的剛果學生來說，最痛苦的事莫過于對親人的思念，畢竟，他們都還是些十幾歲的孩子。

　　其中年齡最小的楊覺還為此哭過鼻子，才來那幾天，他竟然不愿一個人睡覺，老是鉆到哥哥被窩里。“幸好哥哥歐為在身邊，否則我會孤獨。”他用半生不熟的英語夾雜著手勢告訴記者。發郵件，這是他們想家時最直接的方法：“至少一個星期發一封郵件，有時也打電話。等我會用中文寫信了，我要做的第一件事就是用中文寫封郵件給爸爸媽媽，說我想他們。”可他忘了，他在剛果的父母根本看不懂中文。

　　說到今后打算，年齡稍大點的易路、格麥、歐為3人明確表示將來要在二外上高中，在重慶或北京完成大學學業，如果可能還會留在中國工作。

　　而年齡較小的楊覺、伊梧、利雷、迪格卻沒有明確的學習目標，但是表示爭取在兩年內把漢語學好，然后接受中國傳統的高中教育。

　　學校嚴格管理

　　下午4時，課外活動時間。歐為和迪格都是16歲，像學校其他田徑隊員一樣，準時來到操場，在教練的指導下為3月2日的中學生運動會做準備，他們參報的項目是鉛球、200米和400米速跑。踢腿壓腿、蛙跳等，一樣不落下，動作不到位，老師也不會客氣。

　　“你不要驕傲，外面比你厲害的多的是。”教練見訓練中歐為分心，毫不客氣地教育起他，不過，老師事后向記者透露，他們是學校得力的“外援”選手，憑歐為的實力，在鉛球項目中拿前三名應該不是問題。

　　“學校管得太多太多。”說起學校的各種規章制度，歐為聳聳肩不斷說“NO”。

　　一旁多言的同學紛紛“揭發”，原來，歐為在剛果有女朋友，而且每周課余期間都會去泡酒吧，做一些成年人的事，這在他們國家是很正常的事。如今，除了周末和老師一起“打包”出去游玩以外，他們自己私下的生活空間小了，閑暇之余只能給遠在剛果的朋友發電子郵件，或者打足球和游戲。

　　“我們睡覺時間都有規定。”易路說，在剛果，16歲就可以算成年人，上課以外的時間一般都自由支配，但是現在要遵守學校的各種制度，中午40分鐘的午覺就是件非常讓人頭疼的事情。

　　不過，他們仍然表示對學校的規定予以理解，因為老師曾說過這是為他們好。

　　學校壓力很大

　　二外國際部溫云霞主任介紹，在中學招收外籍小留學生，使學校成為主城區第一個“吃螃蟹”的中學。

　　“我們的壓力很大。”溫說。去年11月，國家教育部啟動對外漢語教學“孔子學院計劃”，二外成為重慶第一所接納外籍小留學生的學校。讓人意外的是這群留學生來自剛果，母語是法語，而二外沒有法語教師，簡單的交流似乎都成了困難。班主任只能靠簡單的英語加上手勢進行交流。

　　課程設置方面，學校沒有按照他們只學漢語的要求，而是加設了電腦課、體育、美術、英語、音樂等。不僅如此，他們的教室還安放了可以上網的電腦供他們與家人交流。

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