1、某學(xué)校小組的同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中，有以下四種說法：①原子由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成；②帶負(fù)電的電子在原子核外空間里繞核運(yùn)動(dòng)；③原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里；④原子核是由質(zhì)子和種子構(gòu)成的，質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)。這些說法中正確的是（ ）

　　A．①②

　　B．②④

　　C．①③

　　D．③④

　　答案 ：A

　　2、我們漫步花園，花香四溢，走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個(gè)現(xiàn)象都說明了（ ）

　　A．分子有質(zhì)量

　　B． 分子間有間隙

　　C．分子不斷運(yùn)動(dòng)

　　D．分子是可分的

　　答案 ：C

　　3、今年，我省有部分城市已開始使用“西氣東輸”工程送來的天然氣。天然氣的主要成分是甲烷。下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式甲烷的意義，其中錯(cuò)誤的是（ ）

　　A．表示甲烷這種物質(zhì)

　　B． 表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成

　　C．表示甲烷有碳、氫兩種元素組成

　　D．表示一個(gè)甲烷分子

　　答案 ：D

　　3、螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻巡食引路。這中分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種。對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O。下面對(duì)該信息素的說法中正確的是（ ）

　　①、該信息素有C、H、O三種元素組成的

　　②、該信息素的相對(duì)販子質(zhì)量是150

　　③、C10H18O是由多種原子構(gòu)成的物質(zhì)

　　④、該信息素是有C10H18O分子構(gòu)成的

　　A．②③

　　B．①③

　　C．①④

　　D．②④

　　答案 ：C

　　4、據(jù)傳有一夏天洋人宴請(qǐng)林則徐，其中一道甜點(diǎn)為冰淇淋，因其上不斷冒白氣，林則徐以為必燙故以嘴吹之，誰知入口卻冷，洋人笑以為柄；林則徐聲色不動(dòng)，過得幾日，回頭宴請(qǐng)洋人，其中一道熱湯剛剛蒸沸，浮有厚油，無一絲白氣冒出，林則徐熱情地請(qǐng)洋人品嘗，洋人一口吞下，頓時(shí)此牙咧嘴，哈哈有聲，不停亂彈，出盡洋相。試分析那冷冷的冰淇淋上方的“白氣”是由于（ ）形成的（填物質(zhì)變化名稱）。

　　答案 ：物理變化

　　5、認(rèn)真閱讀短文，回答下列問題：

　　自從非典型肺炎在我國部分地區(qū)出現(xiàn)以來，作為一種廣譜殺菌劑的過氧乙酸，成為搶手消毒劑。過氧乙酸是一種無色透明的液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，易揮發(fā)，易溶于水。有強(qiáng)酸性，腐蝕性強(qiáng)，易分解。

　　①寫出過氧乙酸的物理性質(zhì)（ ）。

　　②下列關(guān)于過氧乙酸的作用，說法正確的是（ ）填標(biāo)好。

　　A．配制溶液時(shí)，應(yīng)配戴橡膠手套，防止藥液濺到皮膚上。

　　B． 可用于鐵制器具的消毒

　　C．長時(shí)間放置不會(huì)降低藥效，可放心使用

　　③過氧乙酸是一種常用的消毒劑，它有（ ）種元素組成，一個(gè)過氧乙酸分子由（ ）個(gè)原子組成，相對(duì)分子質(zhì)量是（ ）。

　　答案 ：1. 無色透明的液體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，易揮發(fā)，易溶于水。

　　2. A

　　3. 3，9，76

　　6、人的指甲是不斷生長的，但到底是由指甲的哪一部位長長的呢？某同學(xué)對(duì)此提出假設(shè)：“指甲長長可能是由指甲的根部不斷長長而形成的”由此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

　　⑴在指甲的中軸線上，按圖所示涂上指甲油（指甲油比較難以擦去，可以在指甲上保持較長時(shí)間）。

　　⑵半個(gè)月后，觀察、則量并分析。

　　答案：1.增大；2.此題屬開放性題，答案不唯一，合理即可。如我還想研究指甲生長需要那些營養(yǎng)元素？等

　　7、自然漿雨不足時(shí)，可采用人工降雨的技術(shù)增加降雨量。人工降雨的方法之一是在0`C以上的暖云內(nèi)撒播鹽粒，鹽粒會(huì)吸收水分，使其周圍的小水滴向它*攏，迅速變成大水滴，最后成為雨滴掉下來。根據(jù)上述材料回答：

　　⑴反應(yīng)①②都屬于（ ）反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

　　⑵在N2—NO—NO2—HNO3的變化中氮元素的化合價(jià)逐步（ ）（選填“升高”或“降低”）。

　　⑶人工降雨技術(shù)應(yīng)用的原理是（ ）

　　A．使云中的小水滴凝聚成大水滴

　　B． 促使地面水分蒸發(fā)以增加云量

　　C．使云的高度上升以降低其溫度

　　答案：1.化合；2.升高；3.A。

　　8、空氣中有許多污染物，在降水時(shí)，一些污染物就從空氣轉(zhuǎn)移到地表，在許多情況下，這個(gè)過程是有益的。如果降落到地表的水的pH小于5.6，這樣的酸性降說就是酸雨，酸雨會(huì)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。回答下列問題：

　　⑴形成酸雨的污染物重要是（ ）等。

　　⑵文中的“有益”是指降水對(duì)（ ）有益。

　　⑶某同學(xué)模擬酸雨完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個(gè)不同的培養(yǎng)器中，并編號(hào)。②定時(shí)向一個(gè)培養(yǎng)器中的種子噴灑模擬的酸雨，對(duì)照組噴灑潔凈的天然降水。③觀察種子的萌發(fā)情況。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可推測(cè)該同學(xué)的選題是（ ）。

　　答案：

　　1.SO2；2.減輕空氣污染，提高空氣質(zhì)量；3.探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響。

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