新華網(wǎng)訊：近日，廣州中考首門(mén)科目體育的開(kāi)考引發(fā)關(guān)注。２００８年廣州中考改革，體育占中考成績(jī)總分從４０分增加到６０分，相當(dāng)于作文的分?jǐn)?shù)。一時(shí)間，體育受到了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的空前重視。老師、家長(zhǎng)們“押”著學(xué)生跑步、仰臥起坐、跳遠(yuǎn)……

　　青少年體質(zhì)下降，教育部門(mén)下“狠招”

　　德、智、體，一直是衡量一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的三個(gè)方面。然而，在升學(xué)指揮棒下，體育越來(lái)越邊緣化，一些學(xué)校甚至以犧牲體育課教學(xué)為代價(jià)來(lái)爭(zhēng)取更多的應(yīng)考科目學(xué)習(xí)時(shí)間。青少年體質(zhì)日趨下降，營(yíng)養(yǎng)不良、近視、肥胖等生理及心理疾病發(fā)生率上升，體育到了非抓不可的地步。

　　在這樣的背景下，中共中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，各地也結(jié)合實(shí)際情況紛紛出臺(tái)相應(yīng)措施來(lái)強(qiáng)化近乎名存實(shí)亡的體育課。

　　在廣東，２００８年開(kāi)始，各地要求全面組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，體育考試成績(jī)占中考總分的８％，同時(shí)積極推行在高中畢業(yè)考試中增加體育考試的做法，將體育考試成績(jī)作為高等學(xué)校錄取新生的重要參考依據(jù)。

　　以廣州為例，中考考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、政、物、化、體，中考總分為８１０分，其中語(yǔ)、數(shù)、外各為１５０分滿(mǎn)分，政、物、化各為１００分滿(mǎn)分，體育滿(mǎn)分從以前的４０分增加到６０分，權(quán)重相當(dāng)于語(yǔ)文科中的作文。

　　體育考試有兩項(xiàng)：２００米跑為必考項(xiàng)目，另在５０米、８００米、三級(jí)蛙跳、立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、推鉛球、投擲實(shí)心球、足球２５米繞桿運(yùn)球、足球踢準(zhǔn)、仰臥起坐等項(xiàng)目中選考一項(xiàng)。

　　體育納入升學(xué)考試帶來(lái)連鎖反應(yīng)

　　兩年來(lái)，體育分值在中考權(quán)重的增加帶來(lái)了考生、家長(zhǎng)、老師對(duì)體育課的空前重視。廣州市鐵一中學(xué)教務(wù)處副主任趙連華說(shuō)，把體育滿(mǎn)分從４０分提高到６０分，應(yīng)該說(shuō)權(quán)重還是比較大的，文化課如物理化學(xué)等滿(mǎn)分才１００分，體育就有６０分，所以這個(gè)領(lǐng)域非得重視不可。我們鼓勵(lì)學(xué)生拿滿(mǎn)分，拿不到滿(mǎn)分也要盡量多拿幾分。

　　學(xué)生體育課被文化課隨意侵占是救治不愈的頑疾。這一“國(guó)家級(jí)難題”被“６０分”輕易攻克。鐵一中學(xué)學(xué)生阿亮說(shuō)，現(xiàn)在每天都有一節(jié)課的體育活動(dòng)。先跑２０分鐘，然后自由活動(dòng)，可以痛痛快快打一場(chǎng)籃球。

　　鐵一中學(xué)班主任何碧紅說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)老師分工，一個(gè)在起跑線，一個(gè)在跑道中間，一個(gè)在終點(diǎn)，押著、趕著、逼著、哄著學(xué)生跑步，讓他們一定要爭(zhēng)取多拿分、拿滿(mǎn)分。一年堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生體能真是進(jìn)步很大。

　　考生家長(zhǎng)鐘女士告訴記者：“體育考試就是考起碼的體能水平，只要花點(diǎn)時(shí)間好好練練，拿分并不是太難。所以，孩子們不單跟著老師練，下課、放學(xué)、寒假都自己練。每天晚上，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，就在家里練仰臥起坐。我的不少朋友，周末領(lǐng)著孩子上操場(chǎng)跑。體育不能光講趣味，讓學(xué)生干點(diǎn)又辛苦又枯燥的事，既長(zhǎng)體能，又長(zhǎng)意志，真的挺好的。”

　　中考體育分的增加也讓一些老師感到壓力加大。

　　鐵一中學(xué)班主任李雪說(shuō)，體育從４０分提高到６０分，可以說(shuō)是壓力增大了，畢竟學(xué)生在面臨中考的６科文化課之外，還要去應(yīng)對(duì)體育的考試，那么就不得不分出很多的精力搞體能訓(xùn)練。對(duì)于班主任而言，也不得不把精力放在學(xué)生體能訓(xùn)練上。

　　應(yīng)試指揮棒對(duì)體育的促進(jìn)作用到底有多大？

　　用應(yīng)試指揮棒來(lái)促使學(xué)校重視身體素質(zhì)的培養(yǎng)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的。趙連華說(shuō)，這個(gè)改革已經(jīng)呈現(xiàn)出積極效果，學(xué)生們更多地利用課余時(shí)間加強(qiáng)體質(zhì)和體能的培養(yǎng)，不僅有利于他們的身心健康，反過(guò)來(lái)更促進(jìn)了他們文化課的學(xué)習(xí)。

　　鐵一中學(xué)考生衛(wèi)楠和付栩雯告訴記者，運(yùn)動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，運(yùn)動(dòng)完再回來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)更有效果。

　　廣東省教育廳體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制必不可少。把體育鍛煉內(nèi)容列入考試范圍，可以起到以考促教、以考促管、以考促練的作用，有力地促進(jìn)了社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校體育課的重視，調(diào)動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)積極性和學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性。

　　同時(shí)，適當(dāng)?shù)目荚u(píng)激勵(lì)應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合。必須盡快改變以往單一、刻板的體育模式，從當(dāng)前我國(guó)青少年體育的迫切性與青少年興趣愛(ài)好相結(jié)合的角度出發(fā)來(lái)制定體育的內(nèi)容與形式，才能更好地喚醒青少年對(duì)于體育活動(dòng)的自覺(jué)意識(shí)，培養(yǎng)青少年逐步養(yǎng)成對(duì)于體育鍛煉的習(xí)慣與風(fēng)氣。

　　雖然在現(xiàn)有條件下，大部分學(xué)校存在場(chǎng)地小、器材少等實(shí)際困難，但我們可以積極引導(dǎo)學(xué)校靈活運(yùn)用自身?xiàng)l件，因地制宜，不拘一格開(kāi)展學(xué)生體育鍛煉，如倡導(dǎo)學(xué)生踢毽子、跳繩等，開(kāi)展投入少，易操作，見(jiàn)效快，育人功能好的體育活動(dòng)，如：走讀學(xué)生每天騎自行車(chē)或步行上學(xué)，農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展爬山、長(zhǎng)跑，城區(qū)學(xué)校開(kāi)展對(duì)跑接力等活動(dòng)。通過(guò)這種陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，逐漸培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。
 

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