從時令來說，夏天并不是收獲的季節(jié)，然而對于暑假里只有電視和作業(yè)相伴的學(xué)生，而這個假期又格外悠長，夏令營的吸引力不啻良田之于農(nóng)民。

　　學(xué)生們親歷親“耕”，在夏令營中收獲愉快心情、獨立生活、團隊協(xié)作等飽滿的“麥穗”，“揀穗”后再回頭“拾遺”，以總結(jié)和升華獲得了經(jīng)驗。

　　夏令營也有自己獨特的“長勢”，逐漸呈現(xiàn)出種類多元化、注重能力拓展的趨勢。眾多機構(gòu)都想分一塊“肥美良田”，于是開辦起名目繁多的夏令營。

　　面對如此局面，家長和學(xué)生就要在“選種”上多花幾分心思，讓這個夏天真正有所收獲。

　　能力拓展夏令營唱主角

　　長勢

　　《不列顛百科全書》16卷312頁對“夏令營”有如下解釋：“將娛樂與教育結(jié)合起來的活動，目的在于讓城市兒童熟悉戶外生活。早期夏令營強調(diào)兄弟式的友愛和簡樸的生活，其后又產(chǎn)生了許多不同形式、各有重點的夏令營。”

　　在國內(nèi)，夏令營經(jīng)歷了從精英化到大眾化的轉(zhuǎn)變，最初夏令營只是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生才能參加的，由政府或?qū)W校組織的精英學(xué)生活動，隨著市場需求不斷擴大，夏令營逐漸走向大眾化，成為學(xué)生們度過悠長假期的一種選擇。

　　隨之而來的便是夏令營的商業(yè)化。上世紀90年代，出于安全的考慮，學(xué)校、教委、團委等教育單位不再舉辦夏令營，而旅行社、留學(xué)中介、社會教育機構(gòu)紛紛進軍夏令營市場。如果只把夏令營作為一個巨大的暑期市場來開發(fā)，成為旅行團或暑期培訓(xùn)班，則會使夏令營的質(zhì)量和作用大打折扣，更會損害家長和學(xué)生的切身利益。

　　就夏令營活動內(nèi)容而言，也經(jīng)歷了從營地、遠足活動到以學(xué)科補習(xí)為主，再到能力拓展的轉(zhuǎn)變過程。

　　采訪中，大多數(shù)家長表示，假期原本就是讓孩子休息和放松的，在完成暑假作業(yè)和適當(dāng)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，不應(yīng)再給孩子沉重的課業(yè)負擔(dān)，另外短短一兩周的學(xué)科類夏令營也很難幫助孩子提高成績，參加夏令營的主要目的應(yīng)該是鍛煉孩子們普遍缺失的獨立、合作、理解能力。

　　三類夏令營均難立竿見影

　　雖然目前市場上的夏令營名目繁多，但按其特點仍可分成三類。記者邀請中國社會科學(xué)院青少年心理學(xué)研究專家張鐵軍分別對三類夏令營進行點評，并給出了相關(guān)注意事項。

　　素質(zhì)拓展類夏令營

　　這類夏令營主要包括小記者夏令營、減肥夏令營等，以野外生存、拓展訓(xùn)練及情緒養(yǎng)成為主題的夏令營。

　　學(xué)生參加此類夏令營切忌“急功近利”，無論是家長還是組織者都不能將改變孩子的生活習(xí)慣、提高生存能力寄希望于短時間的集體活動，應(yīng)利用在夏令營獲得的科學(xué)方法逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　花費指數(shù)：★★★☆☆（2000元至3000元）

　　選擇指數(shù)：★★★★★

　　課外學(xué)習(xí)類夏令營

　　英語夏令營、作文夏令營、科普夏令營等都屬于課外學(xué)習(xí)類夏令營，其中英語夏令營最受家長青睞。

　　學(xué)校里的英語課程迫于課時和考試壓力很難系統(tǒng)講解語言背后的文化，而英語夏令營能給學(xué)生提供全方位接觸英語的機會，如在輕松互動的環(huán)境中了解英語國家地理歷史風(fēng)土人情、英語經(jīng)典著作和英美音樂等。

　　花費指數(shù)：★★☆☆☆（2000元左右）

　　選擇指數(shù)：★★★☆☆

　　游學(xué)類夏令營

　　游學(xué)夏令營是以開闊眼界、感受異國文化為主題的夏令營，參與其中可以提前了解學(xué)校、當(dāng)?shù)匚幕�，以及認識自己在英語環(huán)境中的真實語言水平。但要注意的是若想在兩三周內(nèi)提高英語水平是不現(xiàn)實的，另外由于游學(xué)夏令營所需費用很高，因此僅適合那些家庭經(jīng)濟狀況好，又有留學(xué)想法的學(xué)生。

　　花費指數(shù)：★★★★★（20000元至40000元）

　　選擇指數(shù)：★★☆☆☆

　　親耕

　　參加英語夏令營要各取所需

　　親歷者：強蓉，目前就讀于劍橋大學(xué)，曾參加過三期有關(guān)劍橋的夏令營

　　讀初二時，強蓉在媽媽幫助下找到了學(xué)習(xí)英語的弱點，于是把攻克英語的焦點放在了聽力和口語上。暑假時，出于鍛煉英語的目的，媽媽給強蓉報了劍橋夏令營。通過三次夏令營的鍛煉，強蓉的口語已經(jīng)非常地道了，就連高二時去英國讀書都免上預(yù)科。

　　揀穗：

　　一、要根據(jù)實際情況選擇夏令營。全英文環(huán)境的夏令營適合有一定口語和聽力基礎(chǔ)的學(xué)生。

　　二、與劍橋教授和學(xué)生在一起，能感受他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，讓我養(yǎng)成了注重查閱資料、實際考察、提出個人觀點的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、參加夏令營讓我了解了英國的文化、教育體系和教學(xué)模式，幫助我確定了留學(xué)方向，而且還定下了非劍橋不上的目標。

　　拾遺：

　　1、報名前，應(yīng)弄清夏令營的課程設(shè)置和活動安排，明確學(xué)習(xí)目標。如果平時沒機會應(yīng)用英語，就要求自己在營里多和外教交流；如果平時比較怯場，就爭取上臺參加演講比賽。

　　2、參加游學(xué)夏令營，應(yīng)注重感受所去國家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和交往方式等。

　　3、出國前最好接受一些口語培訓(xùn)，掌握最基本的日常用語。

　　4、雖然參加游學(xué)夏令營只能拿集體簽證，但對今后辦理留學(xué)簽證仍有一定幫助。

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