一個有效志愿，真難填

　　據了解，蘭溪中考考生可以填報多個志愿，但真正有效的志愿只一個，即每人只有一個自由選擇的機會。

　　蘭溪某初中校長告訴記者，中考填報志愿時有三個批次，第一批只有一個學校———蘭一中。但蘭一中這個志愿其實不用填，因為無論你填不填，都不影響錄取。只要成績夠上蘭一中的指令性錄取分數線，都會被錄取。若夠不上，填了也是白填。

　　他說，第三批志愿，都是職校、技校和中專等。其實大家都知道，這一類學校填不填志愿無關緊要———只要你愿意去讀，開學前直接去交錢報名就是了。所以，真正需要考生填的只有第二批次。第二批次可以填寫好幾個學校，但真正有效的志愿只有第一個學校，其他第二、第三個學校都是沒用的，屬無效志愿。如果第一個學校沒錄取的話，第二個、第三個學校也不會取。

　　第二個、第三個學校為什么不會��？

　　蘭溪市某初中的一名老師向記者作了解釋。他說，普高錄取人數基本是考生總數的一半，即使是大家最不喜歡的普高，也會有足夠多的考生把該學校填為第一志愿。因為第一志愿填報本校的考生就已經夠多了，自然不會再去錄取第二、第三志愿填報該校的考生。哪怕是第二、第三志愿填報該校的考生分數再高也沒用。

　　買分和買志愿

　　中考成績達不到指令性錄取分數線，而又相差不大的考生，只要繳納一筆費用即可被錄取的做法，在各地都存在。這種做法，正式的稱呼叫擇校，而民間的叫法則更為形象———“買分”。

　　所謂買分，顧名思義，就是分數相差一點，花錢買幾分，以求被錄取的意思。不過，在蘭溪，記者還聽到“買志愿”一說。

　　記者的侄子今年參加了中考，他平時成績還好，早在中考前即已被蘭溪市某普通高中預錄取。雖然他不需要買分或買志愿，但每當他跟記者說起中考志愿填報話題時，時不時地會提到“買志愿”。

　　最初聽他提到這個說法時，記者會習慣地把“買志愿”理解為“買分”。每當這時，侄子便會認認真真地進行糾正：“是‘買志愿’，不是‘買分’！”

　　他講了兩者的區別：如果某考生第一志愿填報了A校，第二志愿填報了B校，最后考分沒有達到A校的指令性錄取分數線，但達到了這所學校的擇校線，該考生如果想到這個學校就讀的話，就需要買分。反之，假如這個考生的分數連該校的擇校線都沒達到，但已達到B校的指令性錄取分數線，按規定，該考生不能在A校買分，但他可以選擇到B校就讀。雖然，其事先填過B校的志愿，分數也達到了這所學校的指令性錄取分數線，但由于是第二志愿，如果想讀的話，還是要交錢。因為其分數已經達到了B校的指令性錄取分數線，不需要買分，這時要買的是志愿。不過，買志愿的費用一般要比買分的費用低。

　　他說，如果愿意，這個考生也可到沒有填報過志愿的C校就讀，如果考分沒達到C校指令性錄取分數線，就買分，反之就只需買志愿。

　　買志愿一說，記者后來多次從當地的教師和考生口中聽到。原來，這在蘭溪早已不是什么新鮮事。

　　考試考學生知識，志愿考家長錢包？

　　在蘭溪一家主流網站的論壇上，網友“悠然清風”關于“（當地中考）考試考學生知識，填志愿考家長錢包”的說法，得到了不少網友的認同。

　　前些日子，記者的侄子無意中說起了這么一件事：他在蘭溪一農村初中讀書，班里有一個同學，這次中考考了581分，接近蘭一中的定向分數線(該初中的蘭一中定向生錄取分數線為586分），超出了蘭五中指令性錄取分數線（563分），但被蘭三中錄取了。蘭三中指令性錄取分數線只有539分，該考生超出了42分。

　　這么高的分數，為何卻進入了蘭三中？原來是錢的問題。

　　這名學生喪母，家里經濟條件不好。因為交不起擇校費，為了保險起見，當初他的父親要求他填寫厚仁中學（農村中學）。但這名同學不甘心，不顧父親反對填報了蘭三中。

　　其實憑這個同學的實力，完全可以填報蘭五中，但終究沒有填。這名同學擔心，萬一夠不上蘭五中的指令性錄取分數線，那就上不了高中。

　　侄子的另一名同學，家庭經濟條件相對較好。考前，這名學生的家長已做好買分的思想準備，甚至已準備好買分的錢，于是讓孩子填報蘭五中�？忌献詈�，萬一考不上就買分。中考成績揭曉后，這名同學的成績剛好夠上蘭五中的指令性錄取分數線。這樣，家長準備好的買分錢省下來了。

　　記者有一個在蘭溪的中學同學，他的女兒今年也參加中考。按照平時的情況，他女兒報考蘭五中，即使是買分也很懸。開始父親勸女兒填報分數線相對低一些的蘭蔭中學，那樣比較有把握。但女兒非蘭五中不讀。見女兒這個態度，他們也就答應了。成績出來后，女兒沒上指令性錄取線。好在今年的分數線比較低，夠上了買分線，于是交了錢，如愿進入蘭五中。

　　6月14日，網友“鶴山”在蘭溪一論壇參加關于中考政策話題的討論時說：“這種填志愿方式確實要改，害苦了多少學子和家長��！好像是2006年吧，我們那里有一個沒有父母的貧困生，填志愿時由于缺少指導，第一志愿填了上華中學，第二志愿填了游埠中學。結果上華中學相差幾分沒錄取，超過游埠中學10多分又不要，想進游埠中學至少要交8000元。無奈之下，他只好流著眼淚去讀職校。”

　　對于上述現象，蘭溪某初中老師向記者分析說，蘭溪目前的這種錄取方式顯然對有經濟實力的人更有利。

　　他解釋說，家庭經濟條件好的考生，不在乎買分的錢，填報志愿時就會很大膽。反正夠不上指令性錄取線，可以買分。萬一擇校線也夠不上，還可以到低一層次的學校買分，不用擔心沒有普高讀。但家庭經濟條件困難的考生就不一樣了，因為機會只有一次，過了這一村，沒有這家店。

　　尤其是今年，蘭五中、蘭三中和蘭蔭中學的錄取分數線都比去年大幅降低，目前的這種做法對于經濟條件較好的考生尤為有利。而家庭經濟條件不好的考生，則一個個后悔不迭。

　　7月8日下午，記者就此與蘭溪市教育局辦公室負責人聯系。在了解了記者的意圖后，該負責人表示理解，并答應向局領導匯報。過后，他回復記者，讓記者采訪該局一位姓蔣的副局長以及教育科負責人。記者打算次日就到蘭溪采訪，該負責人解釋說，蔣副局長和教育科負責人都在永康開會。

　　7月13日，記者再次聯系蘭溪市教育局辦公室負責人，但一直沒聯系上。事后，記者與蔣副局長取得聯系。但蔣副局長以工作很忙等理由，婉拒記者的采訪。他建議記者直接采訪該市招生辦負責人唐先生，并提供了招生辦負責人的電話號碼。

　　記者通過電話欲與唐先生預約采訪時間，對方一口拒絕。

　　對于網上的議論，也有業內人士不以為然。

　　記者熟悉的蘭溪某初中一老師認為，這一政策與錢無關。他解釋說，按照規定，每一個學校在招收擇校生時，都必須執行“三限政策”，即限人數、限分數、限錢數。所以，不論志愿怎么填報，不管按照怎樣的程序錄取，最終各個學校所收取的擇校費總額是定的。他認為，這一做法是蘭溪市區A、B兩所中學競爭的結果。這兩所中學原本檔次和社會影響相差不多，但這些年來，沒被蘭一中錄取的高分考生，基本都填報A中學，使A中學的生源遠遠好于B中學。針對這種情況，B中學在錄取時，就有意只錄取第一志愿填報該校的考生，而第二志愿填報該校（即第一志愿填報A中學）的考生即使分數再高也不錄取。這樣一來，第二年、第三年，沒有十分把握的考生第一志愿就不敢填報A中學了。為了確保被B中學錄取，只好把B中學填為第一志愿。時間長了，慢慢地就形成了目前這樣一種錄取方式。

　　采訪中，記者還聽到了另一種說法。一名蘭溪朋友告訴記者，上述做法對于農村高中或者是在競爭中處于劣勢的高中比較有利。

　　他分析說，因為第一志愿沒錄取，不交錢的話就上不了普高，這必然導致一些家庭經濟條件不好的考生填報第一志愿時，為了保險，不得不一再地降低要求，其結果是優質生源層層下移，使得較差的學校也會有一些高分考生。否則，如果能免費進入上一層次的學校，有誰會選下一層次學校？

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