初中英語語法句型復習

句型篇

Brainstorm:在改寫句子的時候你能正確改寫否定句和疑問句嗎?你是不是總能在兩秒鐘里完成一個感嘆句和反意疑問句呢？

1. 肯定句

這部分我們在之前介紹動詞時態和情態動詞的時候已經學習過了，你還記得嗎？

1. 否定句

改寫否定句時我們遵循“有情態動詞和be動詞時，在情態動詞和be動詞后直接加not，沒有情態動詞和be動詞時，加入相應助動詞的否定態并將謂語動詞還原”的規則。

1．I can swim.有情態動詞can所以直接在can后面加not就可以了。I can’t swim.

2．I am a student.有be動詞am所以在am后面加not。I am not a student.

3．當沒有情態動詞和be動詞時，我們用相應的助動詞幫助我們完成句子的否定含義。現階段我們接觸到的助動詞有do, does, did，也就是說我們要用他們的否定形式即don’t, doesn’t, didn’t來幫助我們完成否定句。不要忘了將謂語動詞還原哦！

①I like swimming.這句話是一般現在時，而且主語是I所以應該選取助動詞do的否定形式don’t。I don’t like swimming.

②She goes to school by bus. 這句話也是一般現在時，但主語是She所以應選取的助動詞是does，并用其否定形式doesn’t進行否定，并將謂語動詞goes還原為go。She doesn’t go to school by bus.

③I did my homework late yesterday.這句話是一般過去時，所以應用助動詞did的否定形式didn’t進行否定，并把謂語動詞did還原為do。I didn’t do my homework late yesterday.

特別注意：如果肯定句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時，在改否定句時，要把它們變為可以用在否定句中的any和or。

1. 疑問句
   • 一般疑問句
     1. 一般疑問句的問句

一般疑問句問句的改寫遵循“有情態動詞和be動詞時，將情態動詞和be動詞提前，沒有情態動詞和be動詞時，句首加入相應助動詞并將謂語動詞還原”的規則。但是當主語是I時，要將其改為you。

①I can swim.有情態動詞can所以直接將can提前可以了。Can you swim？

②I am a student.有be動詞am所以將am提前。Are you a student？

③當沒有情態動詞和be動詞時，我們用相應的助動詞幫助我們完成一般疑問句。現階段我們接觸到的助動詞有do, does, did，也就是說我們要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑問句。不要忘了將謂語動詞還原哦！

1）I like swimming.這句話是一般現在時，而且主語是I所以應該選取助動詞do置于句首，并將I改為you。Do you like swimming?

2）She goes to school by bus. 這句話也是一般現在時，但主語是She所以應選取的助動詞是does，并將謂語動詞goes還原為go。Does she go to school by bus?

3）I did my homework late yesterday.這句話是一般過去時，所以應將助動詞did置于句首，并把謂語動詞did還原為do。別忘了把I和my改為第二人稱哦。Did you do your homework late yesterday?

特別注意：如果句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時，在改一般疑問句時，要把它們變為可以用在疑問句中的any和or。

1. 一般疑問句的答句

在回答一般疑問句時，我們一般用yes和no來回答，并遵循“用什么提問用什么回答”的原則，所以關鍵就在于問句的第一個詞。但是有的情態動詞引出的一般疑問句根據其表達意思可以用不同的情態動詞回答，例如：

—May I open the door?

—Yes, you can./No, you can’t.

—Must I do it now?

—No, you needn’t.

• 特殊疑問句

在這個知識板塊我們所需要了解的有兩點：第一是特殊疑問句究竟提問什么內容，也就是每個特殊疑問詞的含義；第二就是如何改寫特殊疑問句，正確應對就劃線部分提問這種習題。

首先讓我們來看看小學階段我們應該掌握的特殊疑問詞吧。

who：詢問主格（人）；what：詢問物或干什么；whom：詢問賓格；whose：詢問所有格誰的；which：哪一個人或物；where詢問地點；when詢問時間，what time詢問較為具體的時間；why詢問原因；how詢問用……方法，如何……；how還可以后接相應的形容詞或副詞詢問其程度：how old詢問年齡；how many詢問可數名詞的量；how much詢問不可數名詞的量和價格；how often詢問頻率；how long詢問時間或某物體的長度；how far 詢問指路程的長度。

解決了特殊疑問詞的含義，我們要開始改寫特殊疑問句了。

第一步，確定特殊疑問詞。我們先要明確提問的內容，選擇正確的特殊疑問詞，這就用到了上面所介紹的特殊疑問詞的含義了。

第二步，將所給出的句子改為一般疑問句，你還記得嗎？

第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。

依照上邊的步驟，大部分的特殊疑問句就輕而易舉的完成了。來試試吧。

例如：He went to school by bike yesterday.（就劃線部分提問）

第一步，確定特殊疑問詞。by bike應該用詢問用……方法的how來詢問

第二步，改寫一般疑問句。本句沒有情態動詞和be動詞且為過去時，要在句首添加did，并將謂語動詞went還原。Did he go to school by bike yesterday?

第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分by bike，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。How did he go to school yesterday?

但是有的特殊疑問不能遵循上面的步驟，比如who，whose和what。

who提問主格，它的特殊疑問句只要把主格去掉換成who就可以了。

例如：Peterhas a lot of books.（就劃線部分提問）

      Who has a lot of books?

whose提問所有格誰的，所以提問時要帶著后面的名詞一起置于句首。

例如：This is Tom’s book.（就劃線部分提問）

      Whose book is this?

what提問干什么時要將刪掉的動詞部分替換為do

例如：Susan watched football match yesterday.（就劃線部分提問）

      What did Susan do yesterday?

• 選擇疑問句

選擇疑問句提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇，選項之間用or連接。在形式上它很像一般疑問句，但是回答時我們要用肯定句而非yes, no。例如：

—Do you like sandwich or hamburger?

—I’d like a sandwich.

• 反意疑問句
  1. 反意疑問句的問句

在反意疑問句的問句中，我們應遵循前后不一的原則，即如果前半句是肯定句，后半句則是否定的，而如果前半句是否定的則后半句應該為肯定句。

例如：He works really hard, doesn’t he?

在問句中我們又兩個問題需要特別注意：

• not和no并不是唯一的否定句標志，前面我們提到過小學階段還有五個隱形否定詞，同樣也標志否定：never, seldom, little, few, hardly。也就是說當句子中有它們時，同樣視為否定句。He knows little about English history, does he?
• 問句中前半句和后半句的時態是相同的，所以后半句要選用與前半句相應的助動詞、be動詞和形態動詞。例如：Mary goes to school on foot, doesn’t she?  You can help me, can’t you?  It’s a fine day, isn’t it?
• 反意疑問句的答句

在回答反意疑問句時，我們還是要用yes和no，所遵循的原則是“實話實說”。也就是說不管問句是前面肯定后面否定或是前面否定后面肯定，我們只看主干是否屬實就可以了。另外要注意雖然問句前后不一致，但是答句的前半句和后半句必須要一致，不能出現Yes, it isn’t.或者No, I can.之類的荒唐句子。還有一點需要同學們注意的是，答句的時態和所選用的情態動詞必須與問句相同。例如：

—Tom is a boy’s name, isn’t it?

—Yes, it is.

—Tom can swim, can’t he?

—Yes, he can.

1. 祈使句

祈使句表示請求、命令、建議等等，其中謂語動詞一律用原形而且句子中通常不用主語。

• 肯定的祈使句
  1. 動詞原形開頭，例如：

Stand up.起立。
Be quiet，please.請安靜。

1. Let引出的祈使句，例如：

Let’s play ball.我們玩球吧。

Let me help you.讓我來幫你。

1. 如果要加人稱，人稱要用“，”隔開，例如：

Li Ming，come here.李明，過來。

• 否定的祈使句
  1. Don’t +動詞原形，例如：
     Don’t swim in the river.別在河里游泳。
     Don’t be late.別遲到。
  2. 表示禁止時，尤其是標語等也可用“No+名詞／動名詞”來表示，例如：

No smoking！禁止吸煙！
No parking！禁止停車！

1. Let所引導的祈使句有兩種否定方式

Let’s（us，me）+not +動詞原形，例如：

Let’s not say anything about it.對于這件事，咱們什么也不要說。
Don’t let +第三人稱代詞的賓格或名詞+動詞原形.
Don’t let them play with fire.別讓他們玩火。

Don’t let the children touch the medicine.別讓兒童夠著藥物。

• 祈使句的反意疑問句
  1. 一般祈使句后可以加一個簡短問句,變為反意疑問句，使語氣變得客氣一些。
     例如:Have a rest , will (won't) you？Stand up , will (won’t) you？
  2. 但是let有兩種反意疑問句

①Let’s表示說話人向對方提出建議，問句用shall we或shan't we。例如:Let’s go，shall we？咱們去吧，怎么樣？
②Let me或Let us表示向聽話人提出請求，征求對方同意，問句用will you或won’t you .例如：Let us go，will you？讓我們去吧，行嗎？

1. 感嘆句

感嘆句通常有what, how引導，表示贊美、驚嘆、喜悅、等感情。what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動詞。這部分我們主要解決兩個問題，一是如何區分what和how，二是如何將普通句改寫為感嘆句。

• what與how的區分

區分它們的關鍵是看到底這句話是對哪個成分提出感嘆，但很多同學都困惑于分析這個成分，現在我們用一種簡單的方法來試試。

例1．_______ nice weather it is!

例2．_______ nice the weather is!

例3．_______ time flies!

首先我們從后往前刪去離感嘆號最近的一組主謂關系，然后觀察剩余的部分，如果還有名詞就證明要感嘆的是名詞部分，所以用what；如果沒有名詞，就證明所感嘆的不是名詞部分，就用how。

但是有一個問題要注意，當我們明確感嘆部分是名詞時，還要看好這個名詞是不是可數名詞單數，如果是的話，要在what的后面加上a/an哦。

例如：_______ nice shirt it is!

      What a nice shirt it is!

• 改寫感嘆句

感嘆句的改寫也是有訣竅的，首先確定what和how，然后把它們和它們所修飾的部分一起提前，其他部分保持陳述語序就可以了。

1. There be句型

相信這是一個大家都非常熟悉的句式了，但是還有兩點需要我們注意。

• there be句型符合就近原則，離be動詞最近的名詞決定be動詞的形式，例如：There _____ a river and some trees by the lake.離所填的be動詞最近的是a river，所以要用表示單數的is。
• there be句型也是有時態的，be動詞需要根據時間，變化為is, are或者was, were。但無論是哪個，如果后面的動詞都應該是doing的形式。

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