昨今兩天，本報暑期熱線不斷接到有學生和家長來電，反映本市不少名牌初中預備年級、市實驗性示范性高中的新高一年級紛紛舉行分班考試的情況，認為此舉加重了學生的負擔。

　　考得好可進“實驗班”

　　據了解，今天本市有多所市實驗性示范性高中對新入學的高一學生進行所謂的分班考試。不僅進高一要考，有些名牌初中的預備年級在本月底前也將進行分班考試，成績好的可以進所謂的“實驗班”。

　　有些市重點高中今天的考試時間從上午8時持續到下午5時，一共要進行語文、數學、外語（含聽力）、物理、化學等五門主課的考試，而且，每門課的考試時間都長達兩小時，比中考還緊張。還有一所地處遠郊的寄宿制重點高中，今天特意借市區一所學校舉行所謂的“綜合能力”測試，說是自愿參加，但考分高的學生明確可以進入師資力量優越的“實驗班”。

　　政策規定尚有空白

　　錄取通知書與分班考試通知書一并發放，這種現象在許多名牌初中和重點高中普遍存在。“為什么中考成績還沒捂熱，新的高中沒上一天課就要進行考試？”一名叫小蒙的女生認為，學校的做法有些“坑爹”，不僅考題難、容量大，而且還弄得正處在暑假里的學生們壓力驟增。據說，有的老師還放出口風警告學生：“別以為你們中考分數挺高的，市重點有市重點的要求，考一考就是為了給你們一個下馬威，讓你們知道自己究竟有幾斤幾兩。”

　　在實行義務教育的初中，分班考令學生和家長頗多微詞。在上海市教委下發的今年本市義務教育階段學校招生入學實施意見中明確規定，不得以創辦特色為名舉辦重點班、實驗班；不得以任何形式進行文化測試選拔學生并按照測試成績分班。然而，在市教委的相關高中招生政策中，卻沒有不得進行分班考試的規定。

　　適合自己最為重要

　　先進“大門”再進“小門”，往往“小門”比“大門”更重要。這是當下學校招生時的流行語，意思是說，學生不僅要挑一個好的學校，還要盡可能挑一個好的班級。

　　上海市中小學德育協會秘書長毛裕介說，學生和家長挑“小門”本無可厚非，但究竟什么樣的老師才算“好老師”，什么樣的班級才算“好班級”，并不能盲目憑老眼光和老經驗。有的老師善于培養外向型的學生，有的老師則對調教內向型學生很有辦法，因此，一味地只求擠進所謂的“重點班”、“實驗班”，并不適合所有的學生，也不利于每個學生的全面素質提高。

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