學校簡介

　　貴陽市第十六中學成立于1973年4月，是一所年輕的職業學校。幾年來，該校為社會培養了2000多名合格畢業生，輸送到高等教育院校和全國各地就業崗位，為我國經濟建設作出了應有的貢獻。

　　教學理念與專業介紹

　　“社會所需要的，就是他們所培養的。”遵循市場經濟規律，緊跟時代步伐，貼近社會需要，服務地方經濟，是貴陽十六中辦學的方向。在高科技信息時代，該校以計算機為骨干專業，培養各類計算機中級管理人才。該校擬開辦9個專業：計算機應用與維修、計算機網絡技術、金融微機、會計電算化、電子信息技術、涉外文秘、裝飾設計、計算機通信、現代市場營銷，其中五個專業開辦“3＋2”辦學模式大專班（說情見招生專欄）。各專業均開設計算機主干課，生均可熟練掌握計算機操作技能，學生可成為既懂專業知識，又能操作計算機的復合型人才。

　　該校是貴陽市中學計算機學科基地。擁有能滿足各專業教學需要的設施設備。目前，有4個大型微機室，300余臺微機（已以互聯網），2個多媒體教室，電子電工實驗室、物理實驗室、計算機維修室、財會模擬室、形體訓練房、美術室等各1個。學校管理堅持嚴格、科學、民主、高效。建立建全各項規章制度，對學生實行技能考核制度，使學生在獲得扎實的文化知識和專業基礎知識的同時掌握熟練的操作技能。

　　教育教學成績

　　十六中堅持走“科研興校、科研促教”的道路。從1997年至今，該校獨立承擔一項市級教育科研課題的研究任務，（現已結題，研究成果已在全省推廣。）承擔市級課題兩項子課題的研究任務，（現已結題，研究成果即將在全市推廣）。參加兩個“九五”規劃國家級重點課題的研究。2000年，該校被中央教科所評為國家級課題“整體構建學校德育體系”優秀實驗學校，獲該課題成果獎國家級二等獎1人次，三等獎3人次，市級1等獎1人次，三等獎4人獎。通過教育科研，使該校獲取大量國內外教育信息，轉變了教師的傳統教育觀念。“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的教育思想已形成共識。近年來，該校教師撰寫教改論文200多篇、公開發表42篇、獲獎15篇。提供省市級示范課20多節。“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才。”成為把全體學生培養成才，成為該校全體教職員工的奮斗目標。學校有大型計算機室5個，400臺計算機，已建立校園網，各種實驗室17個，還設有食堂，學生公寓，教學、生活設施齊全。

　　該校基礎教育，現有29個班，在校學生1500人。歷年來重點高中升學率均達50%以上，在貴陽市名列前茅。其中一部分學生，在高中階段表達出強勁的競爭勢頭和學習潛力。2000年以來學生參加各學科競賽206人次獲國家、省市級獎。特別是2004年貴州省首屆數學競賽中該校學生獲一等獎就有8人，2005年貴州省數學競賽中獲一等獎10人。

　　學校職業教育辦學形式多樣，構建了中職與高職互通立交橋，還建立了與東部地區聯合辦學和就業機制。學校連續兩屆獲貴陽市職業學校教學綜合評估一等獎。

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