幼鷹到了足夠大的時候，就要接受鷹媽媽的考驗。這個過程，是殘酷的。但是，對幼鷹卻是一次最好的教育。這次教育以至于讓幼鷹掌握了作為一只鷹必須具備的本領—飛翔。

　　在現(xiàn)實生活中，對于種種的考驗，我們又該怎樣做？海倫？凱勒就是一位完美的詮釋者。在失去了光明、聲音的情況下，她曾經有一段時間是自暴自棄的，但她并沒有絕望，放棄生命。面對著這些挫折，她堅強的站起來，向那些困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。在這段艱苦的過程中，她并沒有向一般的女孩子那樣懦弱，而是像一位勇敢的挑戰(zhàn)者，勇敢地向人生發(fā)出怒吼。最終她成功了，她不僅學會了用盲文閱讀、寫作、“說活”，還上了大學，并且成為了有名的教育家和社會活動家。海倫？凱勒在逆境中堅強地勇敢向上，這種精神難道不可貴嗎？

　　在學習文化知識的這條道路上，我們面對著極大的壓力，這時的我們不也要跟海倫？凱勒一樣堅強地勇敢向上嗎？在數學考試中，一次又一次的失敗、不及格，讓我對數學抱著一種無所謂的心理。數學課上的天文數字更令我惶恐，甚至開始害怕上數學課，害怕見到數學老師。在數學的這一關卡面前，我是沒有自信的。每一次在想要好好地把數學成績補上去的時候，我總會碰到攔路的難題，這些難題令我措手不及，一次又一次地擊垮我的決心。于是，我漸漸地對它失望了。不管我怎樣的努力，我就是克服不了對數學恐懼，改變不了那難看的數學成績。我已經厭惡了這種學習生活，我想要就這樣放棄�？墒�，我又不甘心，我不甘心——不甘心就這樣狼狽地被打敗了。我要站起來，我要向數學發(fā)起挑戰(zhàn)。我要向數學發(fā)出我的怒吼：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”我已經準備好了，我不怕。我要堅持做完習題，即使再難，也不能輕易地認輸。我要喜歡上數學課，而不是逃避它。對于數學，永不言棄。

　　面對考驗，我們都應該要積極向上，不放棄自己，勇敢地向前沖。如果你也有著跟我同樣挫折的話，那就讓我們一起向考驗發(fā)起挑戰(zhàn)吧！

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