中考錄取標準將來會由高中學校制定。5月21日，山東省教育廳出臺《關于進一步做好普通中小學招生工作的指導意見》(以下簡稱《意見》)，義務教育階段學校將推行學區化辦學模式，探索給學生多次考試的機會，其中的最亮點莫過于擴大普通高中學校招生自主權。青島市將根據這一意見制定該市的中小學招生政策。

　　劃片調整須邀家長論證

　　《意見》要求，各地要按照“全覆蓋、無盲點、便民生”的原則合理劃分學區。縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡兒童少年的數量和分布狀況、學校布局、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則，依街道、路段、門牌號、村組等合理劃定轄區內每一所小學的招生范圍。初中學校實行對口劃片招生，對口劃片可根據小學生源情況采用單校劃片“一對一”“一對多”或多校劃片“多對多”等方式。優質初中要納入多校劃片范圍。對于具有接受普通學校教育能力、有隨班就讀需求的殘疾兒童少年，要納入劃片入學對象，學校不得歧視和拒收。各地學區劃分方案要及時向社會公布。學區劃定后要保持相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。

　　學區制管理青島市已先行

　　學區制管理是近年來我國義務教育發展倡導的大勢。此次省教育廳要求各縣(市、區)要全面建立義務教育學區制度，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中與小學結合成片進行統籌管理，合理配置學區內各學校的教育資源，推行九年一貫、多校協同、資源整合等學區管理模式。與此同時，要推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進教育管理模式、設施設備、運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

　　今年青島市教育局的工作重點中也首次提出了學區制管理，而市北區走得更遠，他們計劃把全區中小學和幼兒園全部劃成多個學區進行管理，李滄區則拿出了三個學區片進行學區制管理試點。

　　購買民校服務安置外來娃

　　新學年開始前，學校要及時通知招生片區內所有符合條件的適齡兒童少年入學接受義務教育。學生及父母或其他法定監護人持入學通知、戶籍證明、合法常住固定住所證件等材料，在規定時間到當地教育行政部門確定的學校辦理入學手續。縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。學生入學后，各學校應及時利用山東基礎教育管理信息化平臺辦理學籍注冊手續，縣級教育行政部門要進行認真審核。

　　隨著外來務工人員子女越來越多，安排他們入學是各區教育主管部門頗為頭疼的事，因為公辦學校學位有限，很難滿足要求。省教育廳要求，隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，努力滿足隨遷子女入學需求。

　　2014年擴大高中招生自主權

　　改變一考定終身的考試制度也是近來中高考改革的熱點。山東省教育廳要求完善初中學生學業考試和綜合素質評價制度，將義務教育課程方案所規定的所有科目列入初中學生學業考試考核的范圍，創新考試考核方式，探索給學生多次考試考核機會，考試科目成績應采取等級呈現方式，考查科目的成績一般分為“合格”、“不合格”。完善學生綜合素質評價制度，堅持終結性評價和過程性評價有機結合，評價結果要客觀、具體、全面地反映學生的學習歷程和成長經歷。

　　在深化高中招生錄取制度改革方面，省教育廳要求擴大普通高中招生自主權，逐步實現由高中學校確定錄取標準和錄取方法，在規定的招生范圍和計劃內按照擇優、公開、公平、公正的原則自主錄取學生。積極推進以初中學業考試考核和綜合素質評價結果為依據錄取普通高中新生，將初中學業考試各科目的成績等級或合格情況、寫實性評價材料、標志性成果等作為學校錄取標準的核心內容。

　　記者從青島市教育局獲悉，我市明年將實行全新的中考改革，思路與省教育廳基本一致，考試科目成績全部用等級呈現，考查科目成績分為“合格”、“不合格”。另外，市教育局表示，從2015年開始我市將逐步擴大高中學校的招生自主權，但具體的細則需要等今年下半年才能發布。

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