中考命題組專家表示，今年數學試卷命題采用學生熟悉的社會生活為背景，如以學生親歷的“課外閱讀”、“剪紙折紙”、“行程”等為背景，巧妙構造了適量的問題真實、情境開放性試題，考查學生感知數學與生活的緊密聯系，并應用數學解決問題的意識和能力。

　　其次，整個試卷精巧構思，比如說，從“圓周角”的本質、“函數圖象”的特征切入，賦予一個全新的背景，創設寬角度、多視點、有層次的全新問題情境，讓學生探索構造解決問題的途徑，將不同能力層次的學生自然地區分出來。

　　這種命題方式，靠“題海”訓練和強化記憶很難獲取高分，更能客觀、真實評價學生的學業成就，有效考查學生的思維品質、學習能力、應用能力和創新意識。

　　此外，試卷體現“過程教育”的價值，引導教學關注生活情境數學化，數學問題生活化的過程，注重知識間的生成和聯系，讓問題“返璞歸真”，讓學生感受數學解答是“言之有理”的，從中培養理性思維和數學能力素養，鼓勵學生自主探索和有個性的發展。

　　思想品德生活氣息洋溢

　　命題組專家稱，今年中考思想品德試卷注重考查學生的基礎知識和基本技能,試卷難度等級為8∶1∶1，知識點覆蓋面較廣，并具有一定區分度。

　　試題緊密聯系社會熱點，把握時代脈搏，引導學生關注時政熱點，把時政熱點和學生實際緊密結合起來；注重回歸生活，體現生活性，試題將命題視角投向了學生的成長過程,注意開發和利用學生已有的生活經驗，著重考查“直面挫折”、“實現人生價值”、“孝敬父母”、“維護權益”、“合理消費”、“樹立遠大理想”、“建設生態文明”、“遵守網絡規則”等問題，符合學生生活和社會實際，使試題洋溢著濃厚的生活氣息，彰顯德育功能，體現思想品德課的學科特點。

　　試題精心設計，體現人文性。試卷版面圖文并茂，溫馨提示，創設生活情景，關注學生的成長和生活體驗，尊重學生個性差異；設問指向明確、有梯度，設置一些開放性的題目，比如設計標語、如何“讓社會變得更加公平正義”、說說先進人物優秀品質，讓不同層次的學生有話可說，有感而發，啟迪感悟，考出學生的信心。

　　歷史泉州鄉土味濃厚

　　歷史科命題組專家稱，今年的試卷難度適中，容易題、中難題、稍難題的比例約為8∶1∶1，及格率預估達80%以上。中外歷史知識在試題中的比例適當，《中國歷史》（含鄉土歷史）占60分，世界歷史占40分。

　　試卷關注時政熱點，許多時政熱點內容在試題中都有體現；采用分層給分，突出學以致用，重視發展性，比如第24題（4）據材料二、三和所學知識，分析甲午中日戰爭中國戰敗的內部原因。題目采用分層給分，提高區分度，激發學生學習歷史的主動性和創造性思維。

　　值得一提的是，試卷還突出泉州鄉土史考查，多角度地反映“東亞文化之都”深厚的歷史文化底蘊，分值達12分，是近5年來泉州鄉土史考查的最高分值。

　　試卷以魏晉南北朝時期晉江流域的開發為題，考查古代泉州農耕文化與中原的淵源關系；以泉州市區狀元街名稱為題，考查我國古代的科舉制；考查宋元時期，泉州成為我國最大的對外貿易港口、海上絲綢之路起點的原因，感悟古代泉州的海絲文化在世界上的影響力。以鄭和行香碑為題，考查泉州海交史和宗教史，感受泉州多元宗教并存的歷史因由，體會古代泉州海納百川、兼容并蓄的開放情懷。以進步思想家李贄的思想，考查儒家文化的相關內容；考查泉臺文化，凸顯泉州籍多位偉人的歷史功績，激發學生的愛鄉、愛國情感。

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