中考寫"思"類作文專題訓練-中考名題

　　【知能解讀】

　　[中考名題]

　　[文題之一]

　　請以"夢"作為寫作內容，寫一篇作文，或說明有關夢的知識，或記敘有關夢的人或事，或議論夢的有關問題，或在夢中馳騁想像的翅膀……

　　（2000年陜西省中考題）

　　[名師指路]

　　此題中要求以"夢"為寫作內容，從題中要求語"或在夢中馳騁想像的翅膀"中可知與寫想像作文有關。構思此類作文，首先要暢想以拓展寫作的內容。如寒門苦讀的學子,夢想金榜題名;飽經滄桑的農民，夢想五谷豐登；胸懷大志的將士，夢想精忠報國……人人都有一個夢。

　　你在寫作前也可以寫自己在夢中變成一尾神奇的金魚，演繹人生的酸甜苦辣；也可以寫自己在夢中駕"神州8號"宇宙飛船，正率地球公民移居火星呢……

　　寫此類文章，要注意兩個方面問題：其一，想像要豐富。即在時代發展和科技發展的大背景下，盡情暢想未來，暢想夢中未來的日新月異；其二，立意要健康。暢想未來時，不能違背國家的憲法和政策。如不能想像中國將來侵略別國，稱霸全球等。

　　寫此類文章，可以采用多種文體，如童話、寓言、小說、戲劇等。

　　[文題之二]

　　以《西游記》為話題寫一篇不少于600字的文章，文題自定，文體不限，角度自選。

　　（2001年福建漳州市中考題）

　　[名師指路]

　　作為中國四大古典文學名著之一的《西游記》，是想像作文的源頭活水。此題宜寫成"故事創編類"想像作文。首先要巧擬文題，其次要多角開發。可根據自己表達的重點多側面地擬題，如《"猴哥"告如來書》、《唐僧的遺憾》、《白龍馬另眼看"西游"》等等。如拿《豬八戒給高老莊的一封信》，可以豬八戒與高玉蘭為主人公，充分發揮想像和聯想，編出一則新故事，影射現實世界中的人；也可以抨擊那些貪圖名利、好吃懶做的社會不良風氣。寫此類文題，需學會編述故事，編述故事重在"編"上，怎么編是關鍵，要"編"得得心應手，要編得自圓其說，無論怎么編，都要符合當時的社會實際，切不可"胡思亂想"。

　　[文題之三]

　　難忘的初中生活結束了，過去的日子里，你可能有過成功的喜悅，也可能有過成長的煩惱，但是，一個嶄新的明天正在我們面前展開，明天充滿希望，明天令人向往……明天究竟怎么樣？請以"明天"為話題作文。

　　要求：1．題目自擬，除詩歌外體裁不限。

　　2．內容具體，能展示自己的情懷，展望美好的明天。

　　3．不少于600字。

　　（2002年四川內江市中考題）

　　[名師指路]

　　此題宜寫成"狀況設想類"想像作文，"明天"這個話題，就是題中所設置的情景，要求展望出人或事物未來的狀貌。寫此類文章首先宜化大為小，選好切入角度。"明天"是一個內容很寬泛的話題，寫此文時，切忌泛泛而想，任意揮灑，宜先選好切入角度，而且切入的角度宜小一點，巧一點為好。如寫"我"對自己明天的想像，可從我對自己未來所從事的職業切入來表現我對未來的美好的憧憬。

　　其次宜化虛為實，設好表現情景。"明天"也是很虛幻的話題，如果一味空發議論，突發奇想，那就會"想"而不"像"，因而在表現技巧上應多化虛為實，多創設情景，讓未來的一幅幅如詩的畫卷流動在你的眼前。

　　第三宜化淺為深，升化文章立意。僅僅停留在對自我明天的設想，未免過淺，文章可從一個較小的角度去表現一個家庭，一個民族，甚至一個國家，一個地球的明天，這樣寫就升華了主題。

　　[文題之四]

　　風雨中的_________（補全題目再寫作）

　　要求：1．文體不限，不少于600字。

　　2．文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　（2003年湖南長沙市中考題）

　　[名師指路]

　　這是一道半命題作文。從題干中"風雨中的"這個特定情景來看，此題可寫成想像作文。如寫此類題，首先要圍繞"風雨中"進行暢想，讓許多生動畫面閃過，從中找出自己最滿意的表現內容定格下來。其次，根據自己的表達中心的側重而精心梳理"想像點"，再進行多角度構思。

　　可從平實的角度構思。如：風雨中的我，風雨中的一次爭吵，風雨中的成長……

　　可從新奇的角度構思。如：風雨中的一次微笑，風雨中的春潮，風雨中的一次握手……

　　[魔師點化]

　　寫此類想像作文，要特別注意以下方面：

　　①擬題要新巧，文筆要鮮活，想像要精妙。

　　②不可思路不暢，"想"而不"像"，寫成"流水帳"。

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