語文科

　　一、考試依據

　　1.教育部2011年頒發的《全日制義務教育語文課程標準(2011年版)》。

　　2.教育部2002年頒布的《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》。

　　3.我市初中語文教學的實際情況。

　　二、考試內容與要求

　　根據語文學科的特點和課程標準的要求，高中階段學校招生考試包括下列三個能力層級：

　　識記：了解并記憶學過的語文知識和學習材料，能正確地再認和重現。如認讀漢字、了解有關文學常識、背誦課程標準規定的篇章等。

　　理解(含感悟、分析、綜合、鑒賞等)：掌握并領會所學的語文知識和學習材料的基本特征和主要意義，能作正確的解釋、說明或推斷。如領會語句的含義、把握、概括閱讀材料的基本內容等。

　　運用(含應用、評價、探究等)：把學到的語文知識用到新的語文實踐中，比較靈活地解決不同情景中的實際問題。如改正文章中的毛病，會寫記敘文、簡單的說明文、議論文和日常應用文，說話得體等。

　　注：①根據本屆學生的實際情況，這里的“課程標準”是指2001年版。

　　②2015年具體篇目為：《駱駝祥子》、《童年》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水滸傳》。

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