如何理解受教育權?如何維護受教育權?

　　答、(1)受教育是一項基本的權利。依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎。(2)我國法律保護公民享有的受教育權。當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。如：尋求老師或學校的幫助;尋求教育行政部門的幫助;還可以向人民法院提起訴訟。保護公民受教育權的專門法律是《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。

　　24、教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　(1)黨和國家為什么高度重視教育?

　　(2)你對我國的教育都有哪些期盼?

　　(3)作為一名中學生，你將怎樣回報黨和政府對我們的殷切關懷?

　　答、(1)當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。(2)減輕學生的課業負擔;實施素質教育;注重學生綜合素質的培養;維護教育公平等。(3)珍惜受教育權利，履行受教育義務;努力學習，提高自身素質;樹立終身學習理念，爭取接受更高程度的教育;立志成才，報效祖國等。(言之有理即可)

　　25、2013年12月2日凌晨，中國在西昌衛星發射中心成功將由著陸器和“玉兔”號月球車組成的嫦娥三號探測器送入軌道。2013年12月15日4時35分，嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。12月15日23時45分完成玉兔號圍繞嫦娥三號旋轉拍照，并傳回照片。

　　有網友認為，月球探測與深空探測目前仍缺乏實際意義。我國著名的科學家歐陽自遠說，這是一種眼光短淺的看法。中國開展月球探測與深空探測，對于科技進步的巨大推動，對經濟發展與結構調整的重要提升作用，對新型高科技人才隊伍的培養與成長，對新興學科的誕生與發展，提高全民的科學素質以及人民生活質量的改善與提高等各個方面，都將產生并發揮難以估量的巨大作用。美國實施阿波羅載人登月計劃在科技、軍事、經濟、政治和人才諸多方面所取得的成就是一個實例。

　　關注嫦娥奔月，分析說明：

　　(1)嫦娥三號成功發射是我國實施哪一個發展戰略的取得的重大成果?

　　答、科教興國戰略。

　　(2)嫦娥三號80%以上的技術和產品為都是我國自主研發說明了什么?

　　答、我國的科技自主創新能力不斷提高。

　　(3)有人認為研發嫦娥三號勞民傷財，不如把精力和財力轉移到改善民生上來，你覺得這種觀點對嗎?說說你的理由。

　　答、不對。改善民生雖然是我們黨工作的重要目標和任務，但研發嫦娥三號意義重大，必須堅持下去。原因如下：①當今世界，科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。如果我們的自主創新能力上不去，將永遠受制于人，難以擺脫技術落后的局面。②進行月球探測的研究有助于增強我國的綜合國力，使我國在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位;可以帶動一大批新興產業發展，產生巨大的經濟效益，有利于發展我國經濟，有利于改善人民的生活;有利于振奮民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強民族凝聚力;有利于全面建成小康社會和中華民族偉大復興的中國夢的實現。

　　26、百年大計，教育為本。作為一名學生，我們更應關注教育。

　　情境一我國與主要發達國家的教育投入情況(單位：美元)

　　國家美國法國英國德國日本中國

　　人均公共教育支出2684216121001422139642

　　注：美國、法國、英國、德國、日本為主要發達國家。

　　(1)上表表明我國教育存在什么問題?造成這一問題的客觀原因有哪些?

　　答、表明我國的人均公共教育支出，與發達國家有很大差距。造成這一問題的客觀原因主要有：我國經濟發展水平不高;人口眾多。

　　情境二《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出：“全面提高少數民族和民族地區教育發展水平。公共教育資源要向民族地區傾斜。中央和地方政府要進一步加大對民族教育支持力度。”

　　(2)國家提高少數民族和民族地區教育發展水平有何意義?

　　答、優先發展民族地區的教育，有利于加強民族團結，維護國家統一。有利于提高民族地區的勞動者素質，促進民族地區的發展。

　　27、為了積極響應國家“振興東北老工業基地”的號召，吉林市主動淘汰高能耗產業，積極研發新材料。碳纖維是一種新材料，其優越性多，用途廣泛，在大飛機、F1賽車上等都有使用。位于吉林經濟開發區的吉研高科技纖維有限公司拿出專門的研究經費進行碳纖維的研究，公司的科技人員團結協作，攻克了一道道技術難關，終于獲得成功。他們研制出的碳纖維自行車擁有多項自主知識產權，并已經出口到國外。

　　結合上述材料談談我國應如何搞好社會主義現代化建設。

　　答、①吉林市主動淘汰高能耗產業，說明進行社會主義現代化建設要積極實施可持續發展戰略。②吉林市拿出專門的經費進行新材料的研究，說明進行社會主義現代化建設要積極實施科教興國的戰略，進行科技創新。③公司的科技人員團結協作，攻克了一道道技術難關，終于獲得成功，說明進行社會主義現代化建設要處理好競爭與合作的關系，發揚艱苦奮斗的精神。④他們研制出的碳纖維自行車擁有多項自主知識產權，并已經出口到國外，說明進行社會主義現代化建設要實行對外開放的基本國策。

　　28、國家為什么要大力促進義務教育均衡發展?

　　答、(1)對個人來說，教育為人的幸福生活奠基;對國家和民族來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。這有利于促進我國教育事業的發展，提高國民基本素質，提升綜合國力，增強國際競爭力。(2)受教育是我國公民的基本權利，義務教育具有公益性的特征，是國家必須予以保障的公益事業。這有利于保障義務教育階段學生的受教育權。(3)公平是社會穩定的“天平”。教育公平是最基本、最重要的社會公平，而當前我國農村地區、邊遠貧困地區教育水平落后。這有利于維護教育公平。(4)這是實施科教興國和人才強國戰略、建設社會主義精神文明、實現全面建成小康社會目標的要求。這有利于發展社會主義先進文化，為全面建成小康社會提供強有力的精神動力和智力支持。

　　29、為了回報黨和政府的關愛，作為義務教育階段的學生，我們應當如何履行受教育的義務?

　　答、按時入學，接受規定年限的義務教育，不中途輟學;遵守法律和學校紀律，尊敬師長;養成良好的學習習慣，提高學習能力;培養創新精神，提高創新能力;樹立遠大理想，立志報效祖國。等等。

　　30、推進義務教育均衡發展是維護教育公平的重要舉措。維護教育公平有什么重要意義?

　　答、有利于保障公民平等地享有受教育權;有利于維護社會公平正義，促進社會和諧;有利于貫徹科學發展觀，促進區域軒調、持續發展，加快實現全面建成小康社會目標。等等。

　　31、近年來，我國為促進教育公平還采取了哪些重大措施?

　　答、全面免除農村義務教育階段學生的學雜費、書本費，提高農村義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生活補助標準和農村學生營養補助標準，對貧困大學生提供入學救助和助學貸款，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，將中等職業教育免學費政策范圍擴大到所有農村學生，積極推動各地“異地高考”方案出臺等。

　　32、請談談我國為什么重視教育事業的發展。

　　答、一方面，當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。另一方面，接受良好的教育，已經逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。

　　33、2012年，教育投入首次達到占GDP的4%;建立了家庭經濟困難學生資助體系，實現從學前教育到研究生教育各個階段全覆蓋，每年資助金額近1000億元，資助學生近8000萬人次;年度財政性教育經費支出總額已經超過2萬億元……

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