明年開始，足球將作為“選考項目”納入全省初中畢業升學體育考試。今后，足球還將列入中小學、大學的體育課程中，足球學習情況也將納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。日前，安徽省教育廳、省體育局等六部門聯合發布《關于加快發展校園足球的實施辦法》，將通過“足球列入中小學、大學體育課”、“足球納入全省體育中考選考項目”、“打造千所校園足球特色校”、“足球學習情況將納入學生檔案”等措施，提高足球在我省校園的普及度。

　　新政足球將納入全省中考體育選考項目

　　對于安徽的中考生而言，體育的重要性正逐年凸顯。從2013年起，我省就提出逐步增加初中畢業體育考試成績在學生綜合素質評價和中考成績中的權重，2014年，全省初中畢業升學體育考試總分值要求不低于40分，2015年增加到“不低于45分”。

　　“2016年起，將足球納入全省初中畢業升學體育考試選考項目。”作為本次辦法中最重要、也是對全省中考生影響最大的一項措施，就是足球將以“選考項目”的身份納入全省中考體育。了解到，目前，包括合肥、淮北等市的體育中考項目中，都已經有足球選項的存在，但卻因技術要求較強、普及度不高、得分難等因素，導致每年主動選擇足球的考生數不多。例如，2013年合肥首次試水在體育中考加入足球選項時，全市2.5萬名考生僅百余名考生選擇足球。

　　“足球的多元育人功能顯而易見，它著重培養青少年尊重規則、拼搏進取、團結協作、勇于奉獻的精神，強化團隊意識和集體主義觀念，養成吃苦耐勞、積極樂觀的精神品質和健康向上的生活方式。”為什么將足球納入中考體育？省教育廳解釋，除了提高足球在全省學校的普及度，這同樣是完善足球特長生培養政策的重要一環。

　　省教育廳表示，各地要根據本地實際情況，研究制定本區域小學、初中、高中足球特長生招生政策，制定與辦學體制、招生制度相適應的有利于學生運動員成長的激勵政策，允許足球特長生在升學錄取時在一定范圍內合理流動，獲得良好的特長發展環境。

　　做法像“語數外”一樣走進學生課表

　　除了列入中考體育項目，真正的校園足球普及還在于課堂教學。

　　“各級各類學校要把足球列入體育課教學內容，遵循學生認知規律、學生體質健康狀況及興趣愛好等，積極推進足球教學模式的多樣化，循序漸進、因勢利導地加大足球教學在體育教學內容中的比例。”根據要求，今后，足球還要像“語數外”一樣走進中小學、大學生的課表里，特別是校園足球特色學校，可適當加大學時比重，每周至少安排一節足球課。

　　省教育廳要求，凡具備開展足球運動條件的學校，都要開展足球教學活動，建立健全課余訓練制度，為學生提供學習、訓練和比賽機會，著力擴大校園足球覆蓋面。并把足球運動作為學校大課間和課外體育活動內容，鼓勵引導學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”。

　　此外，我省還將構建包括校內競賽、校際聯賽、區域選拔在內的校園足球競賽體系。

　　比如，幼兒園、小學低年級可組織趣味性足球活動。小學3年級以上各年級，以及初中、高中階段學校要組織班級、年級聯賽，開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。高等學校要組織開展院系學生足球聯賽和校際交流活動等。鼓勵學生參加社會組織舉辦的足球賽事和公益活動。

　　規劃足球學習情況將納入學生檔案

　　今后，足球學習情況還將納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。

　　“校園足球發展作為實施素質教育、推進學校體育改革的重要舉措持續推進，把足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。”省教育廳表示，將研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，適度擴大招生規模。拓展青少年出國交流機會。同時，建立健全校園足球特色學校的管理、評價機制，促進校園足球健康、協調發展。建立校園足球監管機制，將校園足球納入教育督導指標體系，定期開展專項督導和檢查評估，對校園足球辦學條件、師資隊伍、教學質量等方面進行動態監管。

　　按照規劃，到2020年，全省建設1000所左右校園足球特色學校，2025年達到2400所；重點建設7個左右高等學校高水平足球運動隊。

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