現(xiàn)階段考生應(yīng)該做什么

　　一、收集做過的試題，把所有錯(cuò)題抄在一個(gè)改題本上，用紅色筆寫上正確答案，并在錯(cuò)題旁邊寫一、兩句說明錯(cuò)題原因，讓自己加深印象，不再犯類似的錯(cuò)誤。如還是沒有明白，要及時(shí)問老師。

　　二、要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。你現(xiàn)在有時(shí)間，但是千萬(wàn)別浪費(fèi)，每天堅(jiān)持閱讀，練聽力（有統(tǒng)一聽力訓(xùn)練帶）。

　　三、要每天利用至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大聲的朗讀和背誦所學(xué)過的課文、對(duì)話、單詞，通過朗讀和背誦達(dá)到聽、說訓(xùn)練。答題的時(shí)候有語(yǔ)感。以初中英語(yǔ)教材第三冊(cè)為重點(diǎn)。

　　四、可以做一些綜合練習(xí)來判斷哪方面還有漏洞。

　　備考策略

　　一、聽力

　　今年中考聽力題對(duì)考生要求高了，難度也加深了，同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽力資料，反復(fù)聽，聽的過程中做做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。

　　二、單項(xiàng)選擇

　　屬于考查各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語(yǔ)法、詞匯、慣用法、句型、口語(yǔ)功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時(shí)要注意：

　　1。題目有語(yǔ)境，吃透語(yǔ)境，把握題干的全部信息，并從詞法、語(yǔ)法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。

　　2。對(duì)話構(gòu)成題干，更生活化，更靈活，要根據(jù)實(shí)際情況來斷定答案。

　　3。注意綜合性的知識(shí)，切記“語(yǔ)不離句，句不離文，語(yǔ)法不離語(yǔ)境”。用排除法選出答案。

　　三、句子翻譯

　　它要求考生有較精準(zhǔn)的語(yǔ)言素養(yǎng)，考查考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的能力。

　　課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特別注意，因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)系簡(jiǎn)單句的5個(gè)基本句型考慮組成句子。

　　四、完型填空

　　1。要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。

　　2。上下要連續(xù)，前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系，通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者的思路，完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語(yǔ)，使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。

　　3。要仔細(xì)推敲，復(fù)校全文。

　　4。要有比較扎實(shí)的語(yǔ)言基本功底，有比較嚴(yán)密的邏輯思維。接近中考了，要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每天至少要做兩至三篇的強(qiáng)化訓(xùn)練，要自己計(jì)時(shí)。

　　五、補(bǔ)全對(duì)話

　　補(bǔ)全對(duì)話是考查學(xué)生交際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。平時(shí)練習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1。避開族語(yǔ)。答題時(shí)，語(yǔ)言要得體，表達(dá)要地道。

　　2。應(yīng)將一些常見情景下經(jīng)常運(yùn)用的句型、詞組背熟，比如，問路、看病、邀請(qǐng)等常規(guī)用語(yǔ)。

　　3。語(yǔ)言實(shí)踐與思維訓(xùn)練相結(jié)合。

　　語(yǔ)言是思維的體現(xiàn)，只有語(yǔ)言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時(shí)候，人們才能流利地、有效地進(jìn)行表達(dá)。答題時(shí)，依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境補(bǔ)全對(duì)話。

　　六、閱讀理解

　　閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平。考生知識(shí)積累的多寡，直接影響得分。

　　1。要有閱讀積累，每天閱讀23個(gè)小短文，每個(gè)小短文大概用四五分鐘。

　　2。閱讀的范圍要廣泛。

　　3。閱讀要提速。

　　4。重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過上下文來理解。

　　七、句意填詞

　　1。通讀全句，聯(lián)系上下文，確定選詞。

　　2。要掌握初中英語(yǔ)教材1-3冊(cè)的“四會(huì)”的單詞拼寫。

　　八、改寫句子

　　1。弄清題意，明確題目考查點(diǎn)，了解題目所給句子與答句之間的關(guān)系。

　　2。注意從各方面考慮問題，突破難點(diǎn)，注意復(fù)查。

　　3。掌握教材中的基本句型和同一句子英語(yǔ)的不同結(jié)構(gòu)表達(dá)技巧。

　　九、作文

　　1。認(rèn)真審題：弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語(yǔ)。

　　2。語(yǔ)言地道：盡量使用你初中讀本中學(xué)過的句子、常用的短語(yǔ)、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。

　　3。不要跑題：理解脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)。

　　4。仔細(xì)檢查：注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。
 

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