一、看好“家門”最關鍵

　　所謂看好“家門”，就是依綱據本，夯實基礎。“綱”即《歷史課程標準》，“本”就是手中的課本。綜觀各地的中考歷史試卷，無論開卷還是閉卷，其立足點依然是最基礎的歷史知識乃至歷史常識。所以要迎接開卷考試，最重要的一步仍然是夯實基礎。掌握基礎知識是學生綜合運用知識的前提，是學生取得好成績的前提。有的同學錯誤的認為開卷考試就是照書抄，簡單。其實，開卷考試同樣也要有一定的知識積累，只有具備一定量的積累才能做到靈活運用�？v觀近幾年的中考試題，無一不體現著基礎性的原則。因此，我們應該對照課本和課程標準的要求逐個板塊、逐個單元、逐個知識點，逐條逐項地進行復習。該識記的識記，該理解的理解，該運用的運用，千萬不要遺漏知識點。切記：要積累就要重視基礎。“萬變不離其宗”，掌握基礎知識是關健。

　　二、適當“串門”最重要

　　所謂適當“串門”，指既要注意把握歷史事件的橫向聯系，把握好不同時代相關歷史問題的縱向分析與比較，又要注意對相關學科的能力滲透和能力遷移，注意加強歷史與語文、政治、地理等科目知識的結合，形成縱向、橫向的知識體系，使學生構建出知識網絡。所謂“橫串門”就是要把同一時期的政治、經濟、思想文化等方面的知識聯系起來復習，比如把發生在1861年的歷史事件串聯復習，有美國南北戰爭、俄國亞歷山大二世廢除農奴制改革、中國洋務運動開始等，所謂“縱串門”就是要把一個歷史事件的前因后果以及它的發展變化聯系起來復習，比如對中國人民抗爭史的復習就可以把義和團運動、五四運動、抗日戰爭、解放戰爭等知識點連起來復習。對跨學科的綜合能力題要以全人類共同關心的重大問題為素材，比如關注生態環境、人口、資源、海峽兩岸關系、西部開發、朝鮮問題、中東問題、美日韓關系等問題，使政史地知識在復習過程中結合起來，以提高理解、比較、判斷、推理、歸納、演繹等綜合能力。

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