我終于戰勝了"懶"

　　--"勤"腳踩"懶"的頭高傲說

　　也許你不相信，他就是從小到大沒離開過我半步的好哥們！他的小名叫"懶"。"懶"總是告訴我，人活著就要享受，更要知足常樂。每當我遇到困難，"懶"總是幫我支招，讓我舒舒服服地蒙混過關。所以，長這么大，我最信任的人就是他，他的話我特別愛聽。

　　上了初三，功課壓得我喘不過氣來。"懶"說："有作業多這個借口，你就什么家務都不用做了！"我當然照辦。可是有一天，勤快的媽媽終于發怒了。

　　"你看看你這小屋折騰得像豬圈一樣，還有點兒女孩兒樣兒嗎？你再不收拾，就別在那屋里住了！"

　　"天哪，媽媽今天怎么這么生氣？！她可從沒這樣過。也許是我太過分了，把媽媽惹怒了？"我小聲地問著"懶"，可他卻說："嗨，更年期的女人都這樣。不要理她啦！""不行，懶，我看你還是先躲兩天，讓我勤快一陣兒，哄哄媽媽。等風聲不這么緊了，你就回來，好嗎？""行呀！我的情誼你不領，我也沒辦法。說好了，兩天之后我們還是形影不離的朋友！""OK！"

　　就這樣，我開始收拾起自己的小屋，也將每個屋的地掃了個干干凈凈，還給奶奶剪了頭發。在做這些本由我承擔的家務中，我深深地體會到了媽媽的艱辛和自己平時的不懂事，第一次感到對媽媽的愧疚。

　　也許你會問："這幾天沒了'懶'的陪伴你肯定特寂寞吧？"我要告訴你，你猜錯了!這幾天的生活我快樂極了，一是媽媽的臉上又掛上了燦爛的笑容；二是，我認識了一個新的伙伴，它叫做"勤"，是我在擦地板的時候認識的。他干凈、漂亮，是個輕快的小精靈。他的小嘴總是叭噠叭噠說不停，一會兒提醒我該做這個了，一會兒提醒我該做那個了。有了"勤"，我從沒忘刷一次牙，從沒遲過一次到，從沒忘帶一科作業……我從沒感到初三這繁忙的生活也能過得如此快樂。

　　可是好景不長。一個周一的下午，我端著疲憊的身軀走進了家門。"哎喲"我被早在門口等候的"懶"絆了個斤斗。"好啊，你這個忘恩負義的家伙，咱倆才分開幾天，你就跟那個叫'勤'的小子好上了，你真不夠哥們！"看到他這樣，我連忙說："對不起，你別生氣，今天我全聽你的還不行嗎？"就這樣，我塞了個面包就一頭栽到了床上。

　　"醒醒，快醒醒，上學要遲到了！"朦朧中，只見鼻青臉腫的"勤"正焦急的叫我起床。我沒來及問他臉上的傷是怎么搞的，便被他推到了車上。可惜的是，我還是誤了早晨的物理自習。翻開書包，才發現昨天那一堆作業一點兒也沒動，緊接著的還用說嘛，便是班主任嚴肅的談話。

　　騎在回家的路上，我想著這倒霉的一天，不禁對自己說，和"懶"才呆了一天，我就弄成這樣，我怎么就渾渾噩噩同"懶"呆了十幾年了呢？我真的是好傻呀！看來，還是"勤"真心對我好。對了，他臉上的傷……，莫非是"懶"那家伙干的？說著，我便加快了速度。

　　不一會兒，急忙推開家門的我驚呆了??"勤"正腳睬"懶"的頭，高傲地說："我終于戰勝了'懶'！"

　　啊，我恍然大悟，原來決定"勤""懶"勝負的人只是我自己呀！

　　解析：

　　這是一篇構思創新求異的佳作。他不僅在文章內容上刻意求精，甚至連文章形式也不放過，充分顯示了他的文學素養。這位小作者巧妙的填寫了一個帶引號的弱點-"懶"，讀者剛要進入對"懶"這種弱點的思維定式，卻又被小作者的副標題帶入了一個虛擬的情境，出乎意料。原來，這"勤"與"懶"都被小作者擬人化了，順著他生動活潑的文字走進這個小小的童話天地，相信你不僅感到審美愉悅，更多的是力透紙背的教益。文章所滲透出小作者的思維發展是令人驚嘆的。難能可貴的是這份想象力并沒有任意馳騁，它仍然緊緊圍繞著文章的中心，開頭副標題與文尾的有機照應，給我們一個完整而合情合理的故事。這是一篇思維品質與語言運用緊密結合的佳作。
 

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