【原題】24.下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

　　要求：①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。

　�、谖闹谐霈F(xiàn)的地名、校名、人名一律用“×××”代替。

　　③書寫工整，卷面整潔，600字以上。

　　作文（一）：“香”，是一個(gè)給我們帶來(lái)豐富體驗(yàn)的詞，在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同場(chǎng)合，花香草香，茶香飯香，書香墨香……，每一種有形無(wú)形的“香”的背后都有 一段又一段的故事。打開(kāi)我們的記憶，搜尋那些印象深刻，令我們動(dòng)心動(dòng)情的與“香”有關(guān)的事情，寫出來(lái)與大家分享。

　　請(qǐng)以“香”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。

　　要求：線索明晰；有生動(dòng)細(xì)致的描寫；結(jié)構(gòu)完整。

　　作文（二）：  年輕人創(chuàng)業(yè)艱難，前途茫然，向大師求助。大師拿來(lái)一塊金子和一包爛泥，讓年輕人選一個(gè)。年輕人選擇了金子。大師搖搖頭，說(shuō)：“年輕人，你是一粒種子，什么才有利于種子的發(fā)芽生長(zhǎng)呢？”年輕人恍然大悟。

　　請(qǐng)以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。

　　要求：觀點(diǎn)明確；有理有據(jù)；結(jié)構(gòu)完整。

　　【范文】一路清香飄逸

　　回到家，將書包重重地摔在桌上，然后走向床邊，將自己扔在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)�？粗�桌上的試卷被風(fēng)吹到地上，我無(wú)動(dòng)于衷。好累啊，初三剛開(kāi)學(xué)就感到了某種壓力。

　　“回來(lái)了，給你買的杭自菊放在桌上，泡了喝可以醒醒神。”媽媽在廚房里喊。“知道了!”我從床上起來(lái)，抓了幾朵菊花放在杯里，倒上水。比白開(kāi)水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生煩厭。算了，不喝也罷。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了。“你怎么用昨晚的溫水泡茶呀?這樣泡出來(lái)的茶水一點(diǎn)菊花味都沒(méi)有。”“反正 差不多。”“差遠(yuǎn)了，菊花沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡，就不能將香味完全散發(fā)出來(lái)，也不能起到醒腦作用。你呀，長(zhǎng)這么大連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有。我去給你換一杯。”媽媽轉(zhuǎn)身出去了。

　　不久，有一股香味由遠(yuǎn)及近。一杯菊花茶被端進(jìn)來(lái)。花瓣在水中舒展開(kāi)，靜靜地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛開(kāi)的白蓮。香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來(lái)，人一下子清爽了許多。果然，溫水與熱水是有差別的。

　　“媽，謝謝你!”我內(nèi)心一陣喜悅。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡，不會(huì)有茶香；沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生，便不能收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　對(duì)于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝葉，在秋風(fēng)秋雨中綻開(kāi)花蕾，在嚴(yán)寒環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，而當(dāng)烈烈的寒流到來(lái)時(shí)，它“寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風(fēng)”，經(jīng)歷了血與火的洗禮!在風(fēng)霜雨雪的襲擊中，菊花長(zhǎng)得更飽滿，當(dāng)它被呆摘時(shí)，它仍保持著盛開(kāi)的姿態(tài)，將生命中最美麗的一面展示給別人，忍受與枝葉分離的痛苦!在這樣的重重磨難中，菊花完成了生命最艱難也最美麗的征程。但最后，它還要經(jīng)受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來(lái)，成了它生命中最后一次完美的綻放。

　　對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，又何嘗不是如此?沒(méi)有“望盡天涯路”的迷惘，沒(méi)有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎么會(huì)有 那“驀然回首”的頓悟?正是那痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來(lái)，照亮了腳下的路。只有經(jīng)歷過(guò)破繭成蝶的痛才算是完整的蛻變，才有翩翩起舞的美麗形象，

　　于是，我不再逃避。所有的疲憊仿 佛都隨著香味飄散開(kāi)去，我滿懷信心和希望，接受成長(zhǎng)的洗禮。因?yàn)槲抑�道，學(xué)會(huì)在痛苦中成長(zhǎng)是對(duì)生命的完整詮釋。因?yàn)槲抑�道，我的成長(zhǎng)會(huì)因此一路清香飄逸。

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