從三亞市考試中心了解到，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我省學(xué)校美育工作，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，省教育廳決定從2016年起，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，并作為中考和高考錄取的參考依據(jù)。

　　日前，從市考試中心了解到，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我省學(xué)校美育工作，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，省教育廳決定從2016年起，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，并作為中考和高考錄取的參考依據(jù)。

　　據(jù)悉，到2018年，全省美育工作要取得突破性進(jìn)展，美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機(jī)制進(jìn)一步完善，各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足美育課程；到2020年，初步形成大中小幼各階段美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相互聯(lián)系的現(xiàn)代化美育體系。

　　省教育廳要求，將構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系，推進(jìn)美育實(shí)踐活動(dòng)的課程化管理，同時(shí)深化學(xué)校美育教學(xué)改革，創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，探索構(gòu)建美育協(xié)同育人機(jī)制，并將加強(qiáng)美育師資建設(shè)，不斷充實(shí)校外美育教學(xué)力量。

　　據(jù)介紹，今后各級(jí)各類學(xué)校將對(duì)學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，并把測(cè)評(píng)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和教育質(zhì)量評(píng)估體系，計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。

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