7.分別概括兩段選文的意思。

　　第一段：

　　第二段：

　　8.用簡潔的話概括第二段中畫線句子的意思。

　　9.畫浪線的句子在文中起什么作用?

　　10.“樂以教和”的意思是。

　　11.選文中“和”字有兩種讀音，分別是和。

　　12.縱觀全文，兩個女孩的心境是由苦悶到。

　　(二)

　　愛心項鏈

　　⑴這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)�出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當(dāng)別人有困難時，你也盡力去幫助他。”

　　⑵在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

　　⑶6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。

　　⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!

　　⑸愛心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心系一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當(dāng)作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著知識的同學(xué)手中吧!

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