威海市2017年初中學業考試及高中段學校招生錄取工作意見

　　各區市招生委員會、教育局，國家級開發區教體處，市直有關部門：

　　根據《威海市人民政府辦公室轉發市教育局關于進一步推進初中學生學業考試改革的實施意見的通知》(威政辦發〔2014〕4號)和《威海市教育局關于印發<關于進一步推進威海市初中學生學業考試改革的實施意見>的通知》(威教發〔2014〕13號)等文件要求，為做好我市2017年初中學業考試及高中段學校招生錄取工作，結合實際提出以下意見。

　　一、初中學業考試

　　考試工作在市教育局的統一領導下，由市招生考試辦公室具體組織實施，命題制卷工作由市教育教學研究中心具體負責。

　　(一)考試對象。

　　具有威海市普通初中學籍的在校學生，無普通初中學籍或非在校在讀學生不得報考。

　　考試報名工作由考生所在區市招生辦公室負責組織，已于2016年12月31日完成;選報科目自2017年2月13日開始，2月16日結束。

　　(二)考試科目及要求。

　　1.考試科目：2013級(初四)學生考試科目為語文、數學、英語(含口語與聽力)、物理(含實驗操作技能)、化學(含實驗操作技能)、思想品德、體育與健康，其中物理和化學實驗操作技能的測試實行二選一;2014級(初三)學生考試科目為歷史、生物學(含實驗操作技能)，2015級(初二)學生考試科目為地理、信息技術。

　　已參加地理、信息技術考試、歷史、生物學考試，對成績不滿意的考生可申請重考1次，取最好成績作為最終成績。初二、初三階段未考的科目，可申請報名補考。

　　2.考查科目：考查采用過程性評價和終結性評價相結合的方式。音樂、美術、綜合實踐活動的終結性評價在初四學年第二學期進行，地方課程與學校課程的終結性評價在課程結業時進行。

　　威海市以外初中學校轉入的學生均須參加上述所有科目考試。

　　(三)考試形式。

　　思想品德采用開卷、筆試的方式進行，英語聽力和口語考試采用計算機軟件進行測試，體育與健康采用現場測試的方式進行，生物和物理(化學)實驗操作技能測試采用在實驗室現場測試、現場評價的方式進行，信息技術采用上機操作的方式進行。其他考試科目實行閉卷、筆試的方式進行，所有考試均不許攜帶計算器進入考場。

　　考查科目由區市自行命題，自行組織實施。

　　(四)考試時間和原始分值。

　　語文、數學、英語、思想品德、物理、化學、歷史、生物學、地理學科，考試時間為 2017年6 月 12 日至 14 日。具體日程：

　　生物學、物理(化學)實驗操作技能測試于2017年3 月底完成，體育與健康(60分)考試于2017年4 月底前完成，信息技術考試、英語聽力與口語考試于2017年5月底前完成，考試具體時間另文下達。

　　考查科目于2017年5 月 20日前完成，各區市考查工作方案于2017年4月10日前報市教育局基礎教育科審核通過后組織實施，環翠區、高區、經區、臨港區于2017年5月31日前將考查結果報市教育局基礎教育科備案。

　　(五)試卷評閱。

　　全市實行網上評卷，評卷工作在市教育局領導下進行。文登區、榮成市、乳山市考生的評卷工作由各區市負責組織，環翠區、高區、經區、臨港區考生的評卷工作由市招生考試辦公室組織。市教育教學研究中心參與中心城區考生評卷工作，做好評卷設備、軟件的技術支持，參與評卷教師的選聘、培訓及評卷質量進程的監督檢查等工作。

　　各區市要提前做好網上評卷設備的檢測、軟件的安裝調試、人員培訓等工作，要于2017年6月20日前完成評卷、數據檢查及統計工作，2017年6月23日前公布成績。

　　(六)考試成績。

　　1.考試科目。語文、數學、英語(含口語與聽力)、物理、化學、體育與健康考試成績用分數呈現，信息技術、地理、歷史、生物學、思想品德考試成績用分數表達、等級呈現，分A、B、C、D四個等級。

　　2014級(初三)學生生物學實驗操作技能測試成績用分數表達，與下一年的物理(化學)實驗操作技能測試成績合并計算后，用等級呈現，分A、B、C、D四個等級。2013級(初四)學生的物理(化學)實驗操作技能測試成績用分數表達，與上一年的生物學實驗操作技能測試成績合并計算后，用等級呈現，分A、B、C、D四個等級。

　　2.考查科目。成績為等級表達、等級呈現，均設 A、B、C、D四個等級。

　　考生可通過網上查詢系統免費查詢本人學業考試成績，其他任何單位和個人不得以任何形式，根據考試成績給學校、教師和學生編排名次或公布名次。

　　(七)經費保障。

　　初中學業考試所需費用全額納入各級財政預算，不得向學生收取任何費用。

　　二、基礎性發展目標評價等級評定

　　初中學生基礎性發展目標評價由各區市教育行政部門組織初中學校進行，評定結果于2017年4月17日前完成，環翠區、高區、經區、臨港區教育局于2017年4月24日前，將所轄學校初四畢業生基礎性發展目標評價結果匯總后，報市教育局基礎教育科備案。基礎性發展目標評價結果，一經上報備案后，不得再進行修改。

　　三、高中階段學校招生

　　(一)招生計劃編制。

　　按照市委市政府關于統籌規劃我市高中階段教育，確保中等職業教育和普通高中教育在校生規模大體相當的要求，合理編制我市各普通高中學校和中等職業學校招生計劃。認真執行“3+4”師范本科、“3+4”高職本科、五年一貫制大專、三二連讀大專招生計劃。具體招生計劃另文下達。
 

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