體育教育是增強青少年體質的最好抓手，經過近幾年的持續努力，青少年體育鍛煉問題有了明顯改觀，然而在實踐過程中，學校體育教學仍存在很多問題。

　　近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對2000人進行的一項調查顯示，77.2％的受訪者表示學校體育教育對身體素質影響大，59.5％的受訪者指出片面追求升學率的影響仍在，學校重智育輕體育傾向突出，87.7％的受訪者期待加強青少年體育教育力度。

　　受訪者中，小學生占0.3％，初中生占2.0％，高中生占6.8％，大學生占29.9％，研究生占3.6％，已經畢業的占57.5％。31.3％的受訪者來自北上廣深，在其他一線城市的占17.0％，在二線城市的占30.7％，在三四線城市的占19.9％。

　　77.2％受訪者表示學校體育教育對身體素質影響大

　　正在讀初三的佟馨雨（化名）是一名非常愛運動的女孩兒。“小學階段我幾乎每天都會做戶外運動，長跑、游泳、跳遠、排球，都是我的強項。”她認為自己受益于小學階段的體育教育，“我們在玩的過程中鍛煉了身體，促進了成長發育。”

　　“我的體育興趣是在學校課堂上培養的。”上海某高校跆拳道社社長王力強（化名）表示，在小學和初中體育課上的突出表現讓他很有自信，“后來爸媽幫我報了跆拳道課外班，這慢慢發展成我的一項特長”。

　　調查顯示，9.6％的受訪者認為自己身體素質優秀，48.0％的受訪者感覺良好，34.5％的受訪者表示一般，6.9％的受訪者認為較差，另有0.7％的人表示身體素質極差。

　　調查中，77.2％的受訪者表示學校體育教育對身體素質影響大。

　　如今，面臨中考壓力的佟馨雨，已經很難接觸到體育運動了。“老師為了我們的文化課成績，取消了體育課”。

　　調查中，38.4％的受訪者所在的或曾就讀的中小學校將體育課程設置為必修，每周都有固定的教學課時；44.2％的受訪者表示體育課被定位為選修課程，學校和老師不太重視體育教育；14.5％的受訪者幾乎沒有機會接觸體育課，體育課常被文化課擠占；另有0.7％的受訪者表示學校未設置體育課程。

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