四、行文思路

　　1．一層：點明全文主旨，說明陋室不陋在于室主人品德高尚。

　　二層：寫居室環境，交往人物和日常生活，表達了作者高岸的節操和安貧樂道的生活情趣。

　　三層：總結全文，點明陋室不陋。

　　2．本文是以“陋室”二字扣題，以“德馨”二字統領全篇。

　　3．本文的寫作手法：托物言志。

　　五、內容理解

　　1．“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，用到什么修辭手法，這樣寫有什么作用？（1）對偶、比喻、起興、類比。（2）以虛襯實，以比喻起興，用類比的方法以次引出陋室，表明陋室也具有“名”與“靈”的性質。

　　2．“仙”和“龍”比喻什么？最能概括文意的語句是什么？

　　品德高尚的人斯是陋室，惟吾德馨。

　　3．作者是從幾個方面對陋室進行描寫的？突出了陋室怎樣的特點？

　　寫居室環境：清交往人物：儒日常生活：閑、雅的特點。

　　4．“苔痕上階綠，草色入簾青”是什么修辭手法？“上”和“入”有什么好處？

　�。�1）對偶、擬人（2）“上”“入”二字生動傳神，化靜為動，不僅使景物人格化，而且流露出作者對景物的喜愛之情。

　　5．文中有兩處用了實寫和虛寫相結合的方法，分別是哪兩處？

　�。�1）實：談笑有鴻儒虛：往來無白丁

　�。�2）實：可以調琴素，閱金經虛：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　6．“可以調琴素”照應了哪句？“閱金經”照應了哪句？

　　無絲竹之亂耳無案牘之勞形

　　7．作者以古代名賢自比的語句是哪幾句？有怎樣的寫作手法，有什么不同

　　南陽諸葛廬，西蜀子云亭類比

　　意在以古代名賢自沉，表明室主人也有古代名賢的志趣和抱負，在更高的境界上頌揚了“惟吾德馨”。

　　8．以孔子的話作結尾用意何在？

　　以反問作結尾，引人深思，呼應上文的“惟吾德馨”，是全文的點睛之筆，總結全文，隱含作者以君子自居之意。

　　9．文章結尾提出兩個歷史人物，引用孔子一句話有什么作用？

　　諸葛亮深居茅廬，但才高德昭，楊雄才學超世，其居何陋之有。作者用這兩位先賢自比，說明只要“德馨”，所居陋室又何陋之有呢？這是類比的方法。引用孔子的一句話，用反問的形式呼應了前面的“斯是陋室”，準確地點明了全文主旨。

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