規則1

　　“指標到校”比例年年上漲

　　什么是“指標到校”？這是我省近年來實行的高中或初中的部分指標下達到具體的生源學校的招生政策，是教育部提倡并建議推廣的一種做法。我省是國務院公布的“創新體制機制，實施縣域內義務教育學校教師校際交流制度，實行優質高中招生名額分配到區域內初中學校的辦法，多種途徑推進義務教育均衡發展”改革試點地區，提高“指標到校”比例，旨在促進生源均衡分布，化解義務教育擇校問題。

　　需要注意的是，“指標到校”并不是直升高中，考生需要參加中考，分數達到優質高中劃定的分數線才能被錄取。

　　“指標到校”是讓高中招生格局發生變化的政策。以2015年為例，海口市四所優質高中(海南華僑中學、海口市第一中學、海口實驗中學、瓊山中學)面向全市53所初中學校錄取1651名“指標到校”生。2016年更是有了新的突破，上述四所優質高中把45%的公費生指標分配到64所初中學校(包括公辦校和民辦校)，有1935名考生受益。而且，具有海口學籍非海口戶籍的中考生，同樣可以享受指標到校名額。根據海口市去年中招政策，“指標到校生”招錄對象必須是填報了招生學校志愿，在其初中畢業學校讀滿3年，并參加全省統一考試的應屆畢業生。有海口學籍非海口戶籍考生指標數，按初中畢業學校指標到校生名額的5%分配。

　　規則2

　　在初中畢業學校排名靠前就有戲

　　今年的中招細則尚未出爐，以去年中招細則為例，“指標到校”學生的錄取設立最低錄取分數線，但此分數線不高于本校統招生錄取分數線的90%(省一級學校不高于本校統招生第一段錄取分數線的90%)。若某初中學校已分配招生指標但沒有考生上線或上線考生不足，可以將剩余指標調整到其它初中學校(含市縣重點高中學校的初中部)，也可用于獎勵辦學進步顯著的初中學校，但要保證沒有考生上線的初中學校(畢業生人數須達到50人)至少有1名考生被錄取。“指標到校”生入校后，無論是交學費、編班、分宿舍，都與統招生并無二致。

　　每年都有很多學生成為“指標到校”政策受益者。海口市義龍中學畢業生小俊至今難以忘記被“餡餅”砸中的驚喜。去年海口市第一中學面向海口市戶籍考生的統招分數線是708分，小俊報考了這所學校，卻只考了698分。在打聽到分數線的那一刻，小俊感覺非常難過，以為自己鐵定落榜了。沒想到，不久后他接到了海口市第一中學的錄取通知書。原來，海口市第一中學給義龍中學分配有19個“指標到校”名額，義龍中學當年有643人參加中考，小俊在本校畢業生中成績排名靠前，很幸運地獲得了“指標到校”名額。

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