作文解題技巧點撥

 

　　中考試題中的書面表達形式相對比較固定，主要有三種：

 

　　①看圖作文；②命題作文，即提示作文；③小的應用文(包括書信、日記、賀卡、留言、通 知等)寫作。無論哪一種書面表達形式，都要求：①緊扣題目，準確、全面地表達出要點中 規定的全部信息和內容，不得遺漏；②表達正確，意思連貫，過渡自然；③格式正確，書寫 規范，標點準確，字數符合要求。 記敘文寫作的基本要求是什么呢？ ①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當的敘事角度。⑤選 材要詳略得當。

 

　　記敘文寫作要把握以下幾點：

 

　　1．記敘文所記敘的事件必須相關連。要有開頭（beginning） 、中間（middle）和結尾（end） 。 在必要時加入沖突（conflict） ，以使情節曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應把握好六 個要素：who（何人） 、what（何事） when（何時） 、 、where（何地） 、why（何因） 、how（怎 么） 。初中階段多為敘事短文，一般應包括 where，who，what 這三個最基本的東西。

 

　　2．寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人 稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常 用在寫自傳、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。 這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。

 

　　3．常見的敘述方式有：①順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情 的結局或某個突出的片段提到前面敘述，然后再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述 過程中，由于某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。④夾敘夾議。 一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。 A 、記述一次郊游活動（outing） ，包括下列內容： ①時間、地點：上星期六，海邊。 ②活動內容：去時花了幾個小時，到海邊后搭帳蓬，在露天生火做飯，講故事，唱歌，做游 戲。 ③自己感想：盡管很累，大家玩得很痛快。 要求：用第一人稱寫，詞數 70 左右。

 

　　英語應用文主要包括書信、日記

 

　　①信的格式已經給出。②信中不得使用真實的人名、地名。

 

　　65Zhonghua Street

 

　　Shijiazhuang 050000

 

　　Hebei，China

 

　　June 21st，2002

 

　　Dear Jim，

 

　　How are you？ _______________________________________________________________________        Your friend，

 

　　Li Lei

 

　　寫日記時要注意以下幾點：

 

　　1．格式：英文日記和中文日記的寫法大致相同。一般是第一行寫上日期、星期、天氣狀況。 日期通常頂格寫， 后面是星期， 天氣狀況寫在右上角。 表示天氣情況的詞一般用形容詞， 如： fine，cold，rainy，windy，cloudy，sunny，snowy，foggy 等。正文部分另起一行。 2．人稱：日記要用第一人稱寫。

 

　　3．時態：寫日記的時間一般是在下午或晚上，有時也有在第二天補記的。所記敘的事情通 常發生在過去，所以常用一般過去時態。但如果要記敘天氣、描寫景色、展望未來、議論某 事或對話引語等，可以使用一般現在時或一般將來時，以生動再現當時的情景。

 

　　4．日記的寫作順序：日記一般按照時間順序或事情的經過來寫。語言要清楚、自然，內容 要連貫、完整。

 

　　5．類型：日記可分為記事型、議論型、描寫型以及抒情型等類型。記事型日記，就是學生 用所學英語詞匯記述當天自己生活中所發生的事情。 議論型， 就是對生活中的某一事情或情 況、現象發表自己的看法。描寫型就是對某人、某物的特征進行細致的描述，或對某事物抒 發自己的感情

 

　　E、請以下述內容為題，寫一篇日記。3 月 15 日，星期一。詞數：60—80 詞。提示： ①今晚，你去參加李江的生日宴會，大家又唱又跳，玩得很開心。②離開李江家時，天開始 下雨，由于已很晚了，你步行回家；③一輛摩托車急馳而過，在十字路口撞倒了一個男孩。 ④摩托車沒停，逃跑了。⑤你十分氣憤，記下了車號（FD—2819）后馬上打電話報警，并 把孩子送往醫院。提示作文:根據中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的英文片段。所給詞語 必須都用上，中文提示內容不必逐句翻譯，每組英文提示所寫出的句數不限。 F 、今天是 6 月 23 日，星期日，天氣晴朗。你和你的同學張宏參觀了北京動物園。那里的 動物十分有趣，人見人愛。當你看到有位游客在向猴子投喂食物時，就上前阻止并說……

 

　　請你用英文寫一篇日記，記述今天的經歷。 （請注意日記格式） _

 

　　2018中考英語寫作

 

　　英語寫作是一種創作性的學習過程。啟動知識信息儲存，構思立意，謀篇布局，遣詞造句，對語言表達的正確性和準確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語要求更高。

 

　　中考英語寫作有以下幾個特點：緊扣教學大綱對考生書面表達的要求；以有指導的寫作為主(guidedwriting)，便于考生在短時間內構思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；增強試題的實用性，所選話題貼近學生學習生活，為學生所熟悉；看圖作文主要考查考生運用所學知識解決實際問題的能力。

 

　　英語寫作注意兩點

 

　　一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：

 

　　1．認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

 

　　2．理清思路，確定體裁、框架結構和內容。

 

　　二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。從現在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。經常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經常運用所學到的表達方式就會有所創造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。

 

　　最后一個月如何訓練英語寫作

 

　　1．重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。

 

　　目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結構以及連接詞的運用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表達方式（詞匯、習慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進行敘述和議論的。

 

　　2．在教師的指導下，平時應勤寫多練。

 

　　練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結構，然后從字詞上推敲，使文章“充實”起來。更重要的是經老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然后再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。

 

　　英文寫作“四步走”

 

　　由于時間限制，中考時一般在15分鐘左右必須完成英語作文。中考的英語作文步驟如下：

 

　　1）作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上，充分醞釀。

 

　　2）考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。

 

　　3）邊寫邊思考內容的連貫性，語言和句子的準確性。

 

　　4）寫完后一定要再細看一遍。