技巧四：詳略得當

 

　　博士買驢，書卷三紙，未有驢字，是文壇眾所周知的笑話。我們寫作也一樣，決不能掌握材料 多時就多寫，手頭材料少時就少寫;喜歡的就多寫，不喜歡的就少寫或不寫。不適當剪裁，就很可能寫成流水賬，或者下筆干言離題萬里。

 

　　寫記敘文，能突出中心的內容就要充分展開，濃墨重彩地寫;與中心關系不太大的，只需用少量的字數粗寫略寫;與中心無關的，根本就別寫。譬如中考作文《愛是媽媽的嘮叨》，故事情節就應該詳寫，抒情與議論的內容則要略寫;人物的言行應當詳寫，相關的景物描寫就不能喧賓奪主。寫議論文同樣如此，應圍繞中心論點從不同角度篩選論據，并緊扣論點加以分析，不能不分主次，平均用力。

 

　　特別地，詳寫某個“點”，有 助于突出典型事實，從而反映事物的深度;略寫“面”，則可以勾勒人或事物的全貌，能夠反映事物的廣度。例如安徽蕪湖一考生的中考作文《心中有話對你說》，先從“點”上寫“你陪我一起和書中的靈魂對話”“你和我一起認真傾聽老師的教誨”，再從上面”寫“你”教“我”學會了關愛，堅強，在困難中爬起，在勝利中繼續前進，點面結合就使讀者既有了全面的印象，又有了細致的感受。

 

　　技巧五：打磨首尾

 

　　良好的開頭，是成功的一半。就考場作文而言，“起句如爆竹”，開頭要干凈利落，形成氣勢，有時為了增加文學色彩或達到引入人勝的效果，可以略加修飾，但以迅速切入正題為宜。常用的“鳳頭” 有：①開門見山型。如：倘若可以，我愿做一個“行者”。(溫州中考作文《做一個“行者”》)②設置懸念型。如：他，被貶了!(廈門中考作文《打開一扇窗》)③描寫渲染型。如：風呼嘯著，雪花一飄三轉地舞著，輕輕地、、慢慢地為大地母親披上雪絨。(北京中考作文《凝聚》)④對比烘托型。如：往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。(金華中考作文《那天，我笑了》)

 

　　“結句如撞鐘”，好的結尾，有深化主題、余音繞梁的效果。常用的“豹尾”有：①自然收束型。如：我摘下風鈴，細細地端詳著，想著想著，我便抱緊 風鈴，轉身走向門去……(重慶中考作文《因為有了期盼》)②呼應開頭(標題)型。如：我多么渴望母親能找份好工作，過上幸福的生活!(梅州中考作文《我渴望母親能找到一份好工作》)③畫龍點晴型。如：是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。(新疆中考作文《生活需要微笑》)④發人深思型。如：一只鴿子，象征著和平，一只和平鴿，作了太多的貢獻，連動物都想著和平，為什么我們不想。難道我們真的不能擁有和平嗎?真的抓不住和平嗎?(梅州中考作文《我渴望和平》)