近日從南京各初中校了解到，今年新出臺的《南京市初中學生藝術素質測評指標體系(試行)》進入執行階段，目前各區教育局和各校正在制定具體執行方案，本學期末進行第一次過程性評價，綜合評定成績。

　　目前各區正在制定具體執行方案

　　“我們區要求學校10月30日之前上報方案。”江寧區一位初中校長告訴記者，按照區里的測評方案，學校要保質保量上好藝術課，鼓勵開發民間或學校特色的校本藝術課程。“區里還將組織藝術教師的專業培訓，學校期末將對每位學生的過程性評價成績進行詳實記錄。”

　　南京市鼓樓實驗中學副校長丁騄告訴記者，學校新學期的音樂美術教師招聘要求更加嚴格，需要有自己的藝術特長，有利于開展校本藝術課程。鼓樓實驗中學也給孩子們提供了更加豐富的藝術學習和展現的平臺。

　　會不會增加學生負擔?

　　一些家長擔心，中考加入藝術素質測評會不會增加學生負擔?一位初中校長告訴記者，藝術素質測試不是選拔性考試，考試內容將緊扣國家課程標準，為學生應知應會的內容。

　　終結性評價在初三下學期進行，由市教育局統一命題，區教育局組織實施，以初中現行教材的教學內容為測評范圍。藝術素質測評成績滿分為100分，其中過程性評價成績(五個學期的平均分)占60%、終結性評價成績占40%。

　　兩項成績相加結果按分數折算成A、B、C、D四個等級，藝術素質測評成績與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格等同于“審美與表現”的B級，方可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。藝術素質測評成績B等及以上的學生，方可報考普通高中、職業高中藝術特長生。

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