體育藝術等加分弊端漸顯

　　在高中階段學校招生工作中,一些地區的中考加分政策中,取得一定級別的體育賽事名次考生,可獲相應加分獎勵。這曾在一定程度上起到校正單一分數評價標準,引導學生重視藝術、體育興趣培養的作用,但其弊端也逐漸顯現。

　　不同于考場上實打實的較量,獲得加分意味著孩子能在考試槍鳴響前出發,在起跑線前與其他考生拉開差距。

　　以杭州市為例,此前的中考加分項目有4大類,包括體育、藝術、科技等,加分分值一般為5分。在1分之差就能觸發排名變動的中考面前,加分項目能帶來的差距,顯然無法令家長平靜。

　　而加分人數過多也給家長和學生帶來煩惱。在昆明市去年公布的中考加分名單中,有11229名考生獲得中考加分,占當年中考總人數的15.74%。在這些考生中,體育和藝術類加分項目的人數占據相當比重。“加分人數占比過大,對排名影響太大。”家長朱先生對這件事頗有看法。

　　此外,中考加分也存在較多亂象。據東北某市一位家長反映,該市曾對冰球項目進行中考加分,有些申請加分學生從未參加過任何訓練和冰上比賽,有的孩子很胖,根本不具備速滑隊員的體型。曾有加分的學生親口跟同學說:“比賽就是穿好賽服,在冰上站會兒照張相片即可。”

　　陜西寶雞市家長焦先生說,中考加分“暗箱操作”屢有所聞,有些有特長的學生加不上分,沒特長的反而加上了,嚴重破壞教育公平。“取消體育項目加分,家長都點贊。”

　　教育部此項新規出臺,意味著在今后的高中階段入學中將再無體育和藝術加分。記者了解到,近年來,一些地方已逐漸減少和規范中考加分項目。2015年北京市中考取消體育等加分項目;成都市從2016年起取消中考體育和藝術類等加分項目;天津則從2009年起即停止對初中畢業生體育類等特長生的加分。

　　新規不影響體育等特長生

　　對普通學生而言,取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。不過,會否打擊真正有體育和藝術特長孩子的積極性?對此,一些教育人士認為影響有限。在重點中學體育類特長生的招考中,專業測試成績仍占大頭。

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