歷史考試難度或增加

　　日前，廣東省中考改革揭開了神秘的面紗——從考試科目、考試內容、評價方式、招錄制度等方面都進行了“大變臉”。這些變化，將對未來的考生和家長帶來什么影響？對此，記者采訪了有關專家和中學校長、老師進行了解讀。

　　這次改革的重頭戲是考試科目構成。據悉，歷史目前是以“初中學業水平考試”的方式來考察學生，全部是選擇題，難度系數不高。改革后，歷史將成為新的必考科目，有老師分析，歷史考試難度或增大，可能會加設填空題、問答題等。

　　廣州市某名校教學處主任表示，學校、家長、學生會更加重視歷史、理化生實驗和體育的教學和學習，相關科目的老師對此要有各方面的準備和調整。他指出，歷史、地理、生物等，確實應該進入中考，但怎么考既能有利于促進學生綜合素質的提高，又不因為考試增加學生的學業負擔，這是教育部門要去思考的一個問題。

　　優質高中招生名額分配比例將不低于50%，這一規定會帶來什么影響？華南師范大學人才測評與考試研究所所長張敏強教授認為，名額分配政策將會讓更多的一般學校的初中畢業生有機會進入優質高中，從而在一定程度上引導生源特別是優質生源均衡分布，有助于緩解擇校熱，促進社會公平，推進義務教育優質均衡發展。

　　在高中自主招生方面，張敏強表示《意見》要求“根據學生的初中學業水平考試成績和綜合素質評價等”進行自主招生，不允許招生學校開展自主招生測試，可以避免招生學校為搶初中考試學習尖子，組織較大規模的筆試，加重學生考試負擔。廣州市鐵一中學校長黃連生表示，自主招生有利于擴大高中學校的招生自主權，可以讓高中自主選擇一些符合自己學校特點的生源。

　　廣州市第五中學校長裘志堅認為，給予高中自主招生權，也在另一方面助推學校強化自己的優勢學科和特色教育，吸引優質生源。

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