9．青少年為什么要參與社會生活？

　　社會發(fā)展對個人的素質提出了新的要求。我們只有學會學習、學會生存、學會交往、學會做人，才能學到現代生活所必需的本領，提高社會適應能力，促進個人全面發(fā)展。

　　10．中學生應怎樣參與社會生活？

　　①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。

　　②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題；就要正確認識從眾心理；就要正確認識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。

　　11．怎樣認識從眾心理？

　　①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。

　　②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。

　　另一方面盲目從眾容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

　　③我們只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。

　　12．為什么要謙讓？

　　謙讓是中華民族的傳統美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規(guī)范。

　　13、謙讓的表現有哪些？

　　①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人；②謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；③謙讓還表現在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。

　　14．分享的意義：

　　①分享就是把自己有價值的東西與他人共同擁有和享受。把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福；把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。分享有利于個人的進步和發(fā)展。

　　②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。

　　15、怎樣助人？

　　首先要真誠，還要注意方式和方法：①借助別人和社會的力量；②注意自身安全；③注意維護他人自尊。

　　16．怎樣養(yǎng)成親社會的行為？（為了讓社會生活更加美好，青少年能做些什么？）

　　（1）要學會謙讓、分享和助人；

　　（2）要積極為社會做貢獻，表現在：①積極參與社會公益活動；②關心社會發(fā)展、關心國家大事；③服務社會、奉獻社會。

　　☆17．中學生可通過為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環(huán)保知識、扶助老弱病殘等方式來參加社會公益活動。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進關心社會的情感。

　　18．中學生如何關心社會發(fā)展、關注國家大事：

　　①通過讀書看報、看電視、上網等途徑了解國內外大事。②關心祖國建設事業(yè)，關心中華民族復興大業(yè)。③關心身邊社會生活中的實際問題，并積極獻計獻策等。

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