考點56.理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識

　　怎樣正確理解公平與理智面對不公平?

　　答：(1)公平是在比較中產(chǎn)生的。人們心目中公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益：(2)公平體現(xiàn)著人們對自由的追求，對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

　　為什么要樹立公平合作意識?

　　答：社會需要公平。(1)公平能夠使人穩(wěn)定地合作。不公平則會使人與人之間信任降低導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)�帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。(2)有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;才可能通過誠實的勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣才能共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

　　青少年怎樣樹立公平合作意識，維護社會穩(wěn)定?

　　答：公平合作意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。(1)在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待，這是我們的社會權(quán)利，我們也要公平地對待他人，這是我們的社會義務(wù);(2)對社會不公平的現(xiàn)象，我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合作的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平，崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

　　考點57.能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。

　　什么是正義行為和非正義行為?

　　答：(1)凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為;(2)凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。

　　正義行為有什么要求?

　　答：(1)正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即人權(quán)，尤其要尊重人的生命健康權(quán)，公正地對待他人和自己，維護自己和他人的權(quán)利;(2)正義要求我們尊重人權(quán)、尊重規(guī)則、尊重自由、還要求我們承擔(dān)社會責(zé)任。

　　如何做一個有正義感的人?

　　答：有正義感的人應(yīng)該做的到：(1)如果不正義的行為發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)?shù)姆绞剑瑠^起抗?fàn)?(2)如果看到不正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能夠見義勇為、匡扶正義，及時為受害者聲援，救助;(3)我們作為未年人，既要有見義勇為，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義;(4)明辨正義和非正義行為，還能去感悟，升華道德境界，去踐行，以伸張正義，為自己、為他人、為集體、為國家的正義而奮斗。

　　考點58.知道責(zé)任是一個人做某事或以一定方式行為的職責(zé)或義務(wù)

　　什么是責(zé)任?

　　答：責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以說，是不應(yīng)該做某些事情。

　　責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的?

　　答：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。如，來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

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