人們常常用“三天打魚，兩天曬網”來批評一個人辦事懈怠，不能始終如一地勤懇工作。可是我認為：一個人三天打魚，兩天曬網，也許正是他會提高工作效率，會合理利用時間的一種表現。試想：如果一年中的某幾天是打魚的旺季，自然要出海連續作戰。可是魚并不會天天蜂擁而至，大海也不會日日風平浪靜。恰當地曬曬網，總結經驗，恢復體力做好下一次出海準備，又有什么不好呢？網破了總要補補，人累了總要歇歇，三天打魚，兩天曬網有時也是有必要的。（就“打魚”和“曬網”的關系本身進行辯證分析，印證自己的論點。）

　　有一個學生把課余時間都用在了做實驗上，滿以為會備受稱贊。不料，他的指導老師、一位物理學家卻皺起了眉頭：“那你用什么時間來思考呢？”可見一味地拼命苦干并不足取，孔子也認為，“學而不思則罔”，說的也是這個意思。我們學習知識，如果不經過自己的大腦，進行充分的思考、復習，那么這些知識就不是真正屬于自己的。（就上述例子引申出道理。）

　　美國農業十分發達，糧食產量相當高，他們采用的方法就是“休耕”——種一二年糧食，就停種一二年，讓田里長草，以增加土地的肥力，保持較高的畝產量。我認為，他們是很懂得“三天打魚，兩天曬網”的妙處的。

　　時代發展到今天，生產力達到了相當高的水平，許多手工勞動已被機械生產所代替，人們在越來越多地運用頭腦，越來越少地運用體力，那么“三天打魚，兩天曬網”就不僅具有極大的可能性，而且漸漸地成為調節生活，提高效率的必要手段。自我國實行每周五天的工作制以來，生產效率反而提高了20%-40%，這就是“三天打魚”，兩天曬網的成功佐證。

　　認識了“打魚”和“曬網”之間關系，就會使我們更加合理有效地安排時間，工作和學習就會少一些一味追求表面的速度與形式，多一些思考和休整，少一些只知“打魚”而不知“曬網”的事情發生。“曬網”是為了打“魚”，是為了打更多更好的“魚”。（③由“打魚和曬網”引申到“學習、工作”和“休閑”的關系。）

　　中國還有一個著名的俗語叫做“磨刀不誤砍柴工”，在高速發展的現代社會，我看不妨提倡“曬兩天網”，再以更充沛的精力“打三天魚”，或許這會給為忙碌生活而苦不堪言的當代人帶來一些啟迪呢！

 

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