這類題目解答對策是：

　　先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題（即“是什么”），然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）。在運用所學知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯系教材，思維要發散，角度要多樣。

　　基本思路：

　　是什么？為什么？怎么樣？以下思路具體怎么展開，應以教材知識為依據，不宜生搬硬套。

　　①是什么――現象+本質（材料說明什么問題）

　　②為什么――原因+意義

　　③怎樣做――分清角度；國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年…（要點的組織視分值的多少而定）

　　5、談作用、影響、意義

　　意義型的設問有“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”等。

　　基本思路：

　　“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，首先要明確有經濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。

　　答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神，及從現實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于…”“體現了…”“是…的需要”“促進…”“推動…”“保護…”等。

　　6、簡要說明…這樣做的道理？為什么要樣做（說）？（理由）

　　解題方法：

　　一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據、意義(重要性)、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。

　　基本思路：

　　是什么？為什么？（一般答題時側重于為什么）

　　①是什么——材料中的具體做法（多用于進行設問轉移）

　　②為什么——原因＋意義或不這樣做的危害

　　7、怎樣解決…問題、避免…現象或提出……對策、為……提議？

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