脫層皮的中考路：一場心理戰(zhàn)

　　從初三第二學期第一天開始，中考生的周圍的氣氛就有一點不一樣，父母甚至爺爺奶奶外公外婆都會過度的關(guān)注她。

　　在學校里老師會說離中考還有多少多少天，你要加油之類的。

　　在家里媽媽爸爸會問會提醒會督促，比如：你不要玩游戲了!你多看點書啊!你語文好象不行，數(shù)學是不是要補課，物理現(xiàn)在這水平可怎么辦?

　　初三第二學期一開始，我也象大多數(shù)父母一樣關(guān)心孩子中考，算孩子的排名，預估她離目標學校差距有多少之類的，不時的自以為事的提點她，還從外面找卷子給她做。

　　到了一模前，女兒開始加緊，每天晚上除了做完既定作業(yè)，就自已找卷子做。

　　然而，看到分數(shù)的那一刻，挫折感是慢慢延伸開來的，看到平時和她水平差不多的同學好友，成績都在上升，她也越來越著急。

　　二模前，她開始出現(xiàn)了焦慮，除了做完既定作業(yè)后，她不斷的發(fā)瘋的刷題，不到一二點不罷休，對其它事物反應(yīng)漠然，一幅沒事別煩我的樣子。

　　我隱隱的感覺到了問題，不再督促提點，而是在休息日提議拖她出來逛街，看電影，結(jié)果一邊逛街她一邊帶本單詞本。

　　平時不斷的問我：“要是考砸了怎么辦怎么辦怎么辦”

　　我當時的內(nèi)心獨白就是：“你別瘋了就好，考砸有什么關(guān)系呢?”

　　結(jié)果二模果然砸了，她回來就哭開了。

　　我安慰了她很久，她突然說：“媽媽，也許我能力確實不夠，要不幫我找找補課老師”

　　我女兒從小到大從來沒有補過課，她覺得補課就象玩游戲找外掛一樣可恥，她一直很自信認為自已很強。

　　結(jié)果，一模二模下來，她的自信心飄走了。

　　孩子一開始求好心切，到當下完全的不自信，都是自已的內(nèi)心亂了，這樣去考肯定是會更砸鍋。

　　于是我開始幫助孩子對一模二模的試卷進行了總體分析，說實話，錯題分析對孩子幫助真是太大了，通過幫助孩子分析，我發(fā)現(xiàn)孩子都是在同一類型的題上再次出錯，所以我?guī)退�找了老師對這塊內(nèi)容進行了強化，不出所料，孩子在三模考試中成績也上來了，信心也上來了 ，中考也順利升入了重點高中。

　　所以在這里我要強調(diào)的是，家長們不要認為學習只是孩子的事，家長要有方法有技巧的幫助孩子來分析，希望我分享的經(jīng)驗?zāi)軌驇椭�到各位�?/p>

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