作者:初夜的夢(mèng)

 

　　小時(shí)候，我的心中就已經(jīng)種下了一顆科學(xué)的種子。當(dāng)我仰望神秘的星空，我想星星為什么會(huì)眨眼？當(dāng)我種下植物的種子，我想它為什么會(huì)發(fā)芽？當(dāng)我嬉戲于清涼的水中，我想自己為什么會(huì)浮起來(lái)？科學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像星星那樣遙不可及。

 

　　啟蒙·尚美

 

　　我的啟蒙科學(xué)老師，既是我的爸爸，也是美好的大自然。在大自然中，我第一次體會(huì)到了自然中的科學(xué)。周末，我們經(jīng)常會(huì)置身于大自然的懷抱，用心去體會(huì)自然，發(fā)現(xiàn)生活之美。在自然的世界中，我們細(xì)細(xì)地觀察，美往往就在不經(jīng)意間出現(xiàn)。一片綠葉，一朵紅花，一條河流，一塊石頭，都是科學(xué)的使者。在大山中，爸爸指著遍地都是的植物，教我認(rèn)識(shí)這些植物朋友們；在小溪旁，巖漿巖、沉積巖的發(fā)現(xiàn)都會(huì)帶給我不一樣的驚喜；田野上，爸爸向我講解著那些各式各樣的農(nóng)作物。原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊啊！我小小的心充滿了對(duì)科學(xué)的向往。這時(shí)，我心中的科學(xué)仿佛變得觸手可及了，生活中處處都有科學(xué)那奇妙的身影。那埋在心底的科學(xué)種子在爸爸的精心滋潤(rùn)下，也在慢慢地生根發(fā)芽，等待著新知識(shí)的雨露來(lái)澆灌它。

 

　　學(xué)習(xí)·求真

 

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，課程表上的新科目--科學(xué)讓我的心噗噗直跳。翻開嶄新的科學(xué)書本，科學(xué)的魅力再次吸引了我。奇妙的植物世界，可愛的動(dòng)物家族，還有神秘的光與影，都把我的眼球給牢牢地吸引住了。科學(xué)老師葉老師用他對(duì)學(xué)生的熱情和真誠(chéng)帶著我走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。課堂上，當(dāng)葉老師再次問(wèn)起科學(xué)是什么的時(shí)候，同學(xué)們各抒己見，有的說(shuō)科學(xué)是在大自然中探索奧秘，有的說(shuō)科學(xué)是人類文明前進(jìn)的道路，還有的把科學(xué)比作是開啟知識(shí)大門的金鑰匙……科學(xué)是多么的奇妙！

 

　　小葉老師真是人如其名，他就如一片清新的綠葉，帶著勃勃生機(jī)，散發(fā)著獨(dú)特的清香，飄進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)了我們心底的種子。葉老師用他那對(duì)生活真誠(chéng)的熱愛以及求真的態(tài)度帶領(lǐng)著我們?cè)诔錆M魅力的科學(xué)海洋里遨游。我們?nèi)琊囁瓶剩�汲取著科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。在葉老師的指導(dǎo)下，我們展開了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。我看著一根根綠豆芽生長(zhǎng)，伸出嫩綠的枝葉；我細(xì)細(xì)地聆聽一棵棵鳳仙花盛開的聲音，綻出最燦爛的笑臉；我認(rèn)真地觀察物體的沉與浮，看那神奇的浮力將物體托上水面。一次次的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，在葉老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)里掀起了一股科學(xué)熱，大家聊天的話題幾乎都離不開科學(xué)。

 

　　實(shí)踐·創(chuàng)新

 

　　"下周四，我們將舉行'奔跑吧，賽車'活動(dòng)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備制作好賽車，我們將決出年級(jí)總冠軍！"科學(xué)課上，葉老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，我們的實(shí)驗(yàn)小組也成為了參賽者之一。我興奮地拿著實(shí)驗(yàn)材料回到家里，仔細(xì)地查詢著資料。在我和同學(xué)的共同努力下，我們用橡皮筋、小車等材料制作成了"動(dòng)力小賽車"。可是在嘗試的時(shí)候，它跑出的距離只能跟蝸牛比賽。在一次次的改裝后，我們的小賽車閃亮登場(chǎng)啦！看，輕盈的車身掛上了精致的小車牌，車背上的動(dòng)力小風(fēng)扇就像小車的翅膀，一發(fā)動(dòng)，輪子就像"風(fēng)火輪"一樣向前飛奔。成功啦！

 

　　我們自信滿滿地帶著小車來(lái)到了比賽場(chǎng)地，比賽正熱火朝天地進(jìn)行著！賽車形態(tài)各異，讓人大開眼界。有些裝上了橡皮筋，有些則以氣球做動(dòng)力，也有些用風(fēng)力做發(fā)動(dòng)機(jī)。瞧！有的像火箭一樣向前沖去，有的像螞蟻一樣慢條斯理地向前爬著，任憑主人怎么地指手畫腳，它依舊繼續(xù)著自己的漫游旅程。我們的賽車開始也不甘示弱，但是似乎是墻壁對(duì)它的吸引力太大了，它與墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。比賽結(jié)束，我們以獨(dú)特的創(chuàng)新精神獲得了二等獎(jiǎng)。

 

　　雖然我們并沒有取得第一名的好成績(jī)，但我們從中體會(huì)到了創(chuàng)新是科學(xué)活力的源泉，創(chuàng)新思維具有改變一切的魔力。我們感謝老師給了我們創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我們?cè)趯?shí)踐中求真知！

 

　　科學(xué)，帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的大自然，在這里，我們一起感受大自然的美好，體會(huì)生活的樂(lè)趣；科學(xué)，帶我走進(jìn)求真的殿堂，在這里，我們一起感受老師對(duì)我們的真誠(chéng)付出，體會(huì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)；科學(xué)，帶我進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)新的世界，在這里，我們一起感受實(shí)踐的快樂(lè)，體會(huì)創(chuàng)新的奇妙。科學(xué)伴著我成長(zhǎng)！