隨著課程改革的不斷深入，一大批格調(diào)清新、設(shè)計(jì)獨(dú)特的開放型、探究型、操作型等創(chuàng)新題紛紛在各地 試卷上閃亮登場(chǎng)。近年來，有關(guān)全等三角形的創(chuàng)新題更令人耳目一新、目不暇接;試題以它的新穎性、思辨性摒棄模式、推陳出新，創(chuàng)造性地描繪了一個(gè)絢麗多姿的圖形世界。現(xiàn)采擷近兩年 歸類分析，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

一、條件開放型

例1 (2006年浙江金華卷)如圖，△ABC與△ABD中，AD與BC相交于O點(diǎn)，

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