復習中，如何提高復習效率做到事半功倍呢?

重視基礎知識，提高解題準確度和解題速度

中考，首先是考查基礎知識和基本技能。北京市海淀區數學 滿分120分，其中較易試題、中等試題、較難試題的分值比例大致是7：2：1，其中較易試題和大部分中等試題都是考查基礎知識和基本技能，分值約100分左右，如果把這部分分值全部拿到， 得分就不會太低。比較好的做法是將海淀區近三年的中考數學試題進行分類，熟悉試卷的結構(2003年因非典試卷結構有所調整，主要參考2001、2002年試卷)，明確命題思路和常考知識點。對大部分同學而言，基礎知識不會太困難，但是同學們常常因為審題不認真、計算不準確、筆誤及解題格式不規范造成不必要的失分，因此對自己容易犯的錯誤要心中有數，提高解題準確度，還要加強解題速度訓練，解題要嚴格按照中考要求答題，按標準格式答題，糾正不良習慣。

合理安排解題時間和解題順序

在考場上要科學合理安排解題時間和解題順序，數學 為120分鐘，較易試題，中等試題，難題的時間分配比例大致是5：2：3，如果時間富余，最好把試卷從頭至尾認真檢查1～2遍，考試結束前15分鐘，如果難題實在是一點思路都沒有，最好停筆，把試卷從頭至尾認真檢查一遍，確認無誤后再思考難題。對于答題的順序，從前往后答即可，一般試卷都按由易到難的順序編排，試卷中間可能會有1～2個起伏，出現個別難度稍大的題，如果一時沒有思路可先跳過，把會做的題做完之后，回頭再思考，千萬不可停留太長時間，以免浪費時間和造成情緒波動。

解題之后要反思，從六個方面進行

我們不贊成題海戰術，但學好數學要做一定數量的練習題，而且要養成解后反思的習慣。解后反思，應從以下六個方面進行-

①思因果：思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯系，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符等。②思規律：思考所運用的方法，總結規律，達到舉一反三的目的，提高遷移能力。③思多解：思考多種解法，從中比較孰繁孰簡，孰優孰劣，久而久之，就具備了對每一道題在最短時間內找到最優方法的能力。④思變通：對于一道題不局限于就題論題，而要進行適當變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢的負面影響。⑤思歸類：回憶與該題同類的習題，進行對比，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的。⑥思錯誤：思考題中易混易錯的地方，找出錯誤原因和解決辦法，提高辨析錯誤的能力。#p#分頁標題#e#

重視數學思想方法，提高解題能力

數學思想方法是知識轉化為能力的橋梁和紐帶。轉化和化歸思想(消元法、降次法、待定系數法)，函數與方程思想，數形結合思想，分類討論思想都是每年中考必考的數學思想方法。例如對于我們不太熟悉的新題型，就要把自己從題目中獲得的數學信息轉化成數學模型，用學過的知識去分析、處理這些問題。

近年的中考題經常會出現比較貼近生活實際的應用問題，同學們需要了解一些生活中的常識性知識，如：稅收、利率、成本、打折的含義。解決應用問題時，要去發現和挖掘比較隱蔽的條件，依據題目中的等量關系，列出方程或函數關系式，利用函數和方程的思想解決問題。中考的最后一道題，常常要用到多個數學思想方法，縱觀海淀區近幾年的中考題，基本上都是函數、方程、幾何(主要是圓)的綜合題，同學們應注意到這點。

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